大学生如何提升运用社会主义法治思维的能力.pptVIP

教学第三环节：教师点评 十八大报告：当前，世情、国情、党情继续发生深刻变化，我们面临的发展机遇和风险挑战前所未有。 ↓ 提高领导干部运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定能力。党领导人民制定宪法和法律，党必须在宪法和法律范围内活动。任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权，绝不允许以言代法、以权压法、徇私枉法。 教学第四环节：法律案例教学 问题之三以下法律案例在分析时如何适用社会主义法治思维？ 案例一：夫妻卧室观看黄碟案 02年8月18曰晚11时，陕西省延安市某派出所民警接群众电话举报,称张某夫妇在家中播放黄碟, 4名民警遂身着便衣前去调查,并找借口进入张某家中,未出示证件和搜查令即对夫妻俩予以查处，其间发生冲突，两民警受伤。民警以妨碍警方执行公务为由将张某带回派出所。 张某一家三口 案例2：东莞禁止养猪案 从2009年1月1日起， 东莞将在全市范围内禁止养猪。东莞现有生猪75万头。昨日，东莞市副市长李小梅在东莞市清理畜禽养殖业污染工作会议上透露了这一信息。 案例3：在广州恢复强制收容遣送 2007年钟南山电脑被盗案件 钟南山观点：在广州恢复强制收容遣送制度 1.流浪人与犯罪分子只有一水之隔； 2.以人为本只能以好人为本，如果对坏