二年级体育教案-单人直体左右滚动 全国通用.pdfVIP

水平一二年级单人直体左右滚动教学设计 一、指导思想 本课针对小学低年级学生身心发展特点和运动技能形成规律，以游戏为载体努力为学生提供自主学习活动的 空间，充分发挥其想象力、创造力和合作精神以求达到快乐、主动、较好掌握的教学目标。整节课教师的严 密组织，常规与规则意识教育和适时的点拨为辅助，充分运用情境游戏的引导和激励作用让学生在愉快的游 戏活动中掌握能、培养品质、学会合作、陶冶情操，在充分和谐的学习活动中达到身心两健的目的。 二、教材分析 垫上滚动的技能目标是学会单人、多人合作直体滚动及团身前后滚动的动作，以及知道滚动动作在实际生 活中的作用和特殊情况下的运用方法。学生要在各种垫上滚动中发展柔韧、协调等身体素质还要提高控制身 体平衡的能力。而本节课是用直体侧滚动的教学来达到教学目标的，让学生能够学会一种或多种直体侧滚动 的方法，发展其身体协调性和培养其合作能力。 三、教学目标、教学重点与难点 1、运动技能目标：知道垫上滚动时的安全与卫生知识。 2、运动参与、身体健康目标：学会单人直体左右滚动的动作。 3、心理健康、社会适应目标：通过与其他同学的配合，养成良好的团结精神，互帮互助。 重点：肩、髋同时翻转，协调用力的滚动。 难点：腿夹紧、绷直。 四、教学策略选择与设计 本课通过简单的教学情景，在课堂教学中创造一