二年级体育教案-小足球——运球 全国通用.pdfVIP

小足球——运球 一、设计理念 本课以推动校园足球为出发点，以课程标准为指导，结合二年级学生的身心特点，以足球运 动的基本动作“运球”为主要教学内容贯穿整个课堂，课堂中通过自主学练、合作体验的学 习方式激发学生的学习兴趣，使学生在宽松、和谐、愉悦的环境下进行学习和锻炼，在游戏 中体验锻炼的价值，享受足球带来的乐趣，为进一步推进校园足球，全面发展学生的身体素 质奠定基础。 二、教学内容 小足球——运球 三、教学重难点 教学重点：提腿屈膝的运球方法。 教学难点：运球中对球的控制力 四、教材分析 本课选自新版江苏省小学体育教师备课用书《科学的预设、艺术的生成》水平二小足球与游 戏单元的第二课时：运球。小学阶段的足球教学，有技术的教学，但并不苛求技术的细节， 主要强调突出“游戏”二字。本课运球活动，有一定的难度，课上通过设计不同难度的练习 方法和游戏来激发学生参与活动的积极性和主动性，从而达到掌握相关的技术动作及控制球 的能力，为下阶段的学习打下基础。 五、学情分析 我所授课的班级是二年级学生，有集体荣誉感，特别喜欢上体育课，更喜欢上足球课。由于 刚刚接触足球，对足球没有基础，容易出现很多问题，需要教师不断的变化教学方法，来引 导学生在该阶段实施足球的教学，让学生体验脚运球的基本动作。