二年级体育教案-接力跑 全国通用.pdfVIP

水平一（二年级）《接力跑》 一、指导思想 国家体育健康课标、教育部《中国健康体育课程模式的思考和构建》要求，集团十 二字培养目标，集团体育健康“三分钟教学模式”，本次课以体育与健康课程标准提出 的“健康第一”为指导思想进行教育教学。在整个教学过程中采用师生之间、学生之间 互动教学，培养学生自主学习的习惯，互学互助共同提高。教师通过语言点拨、启发、 诱导；动作提示释疑；评价、小结，使学生由易到难，循序渐进掌握50 米全程跑的动 作方法。增强对体育知识的认识、了解，培养学生的终身体育能力。 二、教学内容分析 接力跑是小学二年级以上的学习内容,他是快速跑的典型项目,也是国家体育锻炼 标准规定的项目和本年级的考核项目。这里的全程跑仍不是短跑技术过程的含义,而 主要是通过练习接力跑，学习接力跑的传接棒技术，发展速度素质和跑的能力及神经和 心肺功能。 三、教材分析 短跑是一项传统体育田径项目，是人体的基本活动能力之一。这一内容是小学课程 标准的重要组成部分，是锻炼身体的重要项目之一，跑步类动作，教材编写过程是由浅 入深，由简单到复杂。通过学习技术动作，培养学生正确的身体姿势，发展学生速度、 力量、爆发力、柔韧性和协调性等身体素质，促进下肢肌肉、关节、韧带的发展，同时 也为今后学习其它的运动项目