HS华师版 初三九年级数学 上册第一学期秋(教学设计 教案)第23章 图形的相似 23.3.4 相似.pdfVIP

HS华师版 初三九年级数学 上册第一学期秋（教学设计 教案）第23章 图形的相似 4.相似三角形的应用 1．运用三角形相似的知识计算不能直接测量物体的长度和高度；(重点) 2 ．灵活运用三角形相似的知识解决实际问题．(难点) 一、情境导入 胡夫金字塔是埃及现存规模最大的金字塔，被喻为“世界古代七大奇观之一” . 在古希 腊，有一位伟大的科学家叫泰勒斯．一天，希腊国王阿马西斯对他说：“听说你什么都知道， 那就请你测量一下埃及金字塔的高度吧！”这在当时条件下是个大难题，因为是很难爬到塔 顶的．你知道泰勒斯是怎样测量金字塔的高度的吗？ 二、合作探究 探究点：相似三角形的应用 【类型一】利用影子的长度测量物体的高度 如图，某一时刻一根2m 长的竹竿EF 的影长GE为1.2m，此时，小红测得一棵被 风吹斜的柏树与地面成30°角，树顶端B在地面上的影子点D与B到垂直地面的落点C的 距离是3.6m，求树AB 的长． BC 2 解析：先利用△BDC∽△FGE得到 ＝ ，可计算出BC＝6m，然后在Rt△ABC 中利