一年级数学上学期教学工作总结3.docVIP

一年级数学上学期教学工作总结 学生总体情况 一年级共40人。其中男生28人，女生12人。班上大部分学生会数20以内的各数，会认这些数，会写这些数；少部分学生已能计算10以内的加减法；但也有一部分学生对课堂学习不太适应，课堂上集中注意力较短，根据这些情况，在教学时，我应从学生的学习兴趣出发，注意建立良好的师生情感，让学生爱教师、爱数学，并通过以后的学习，体会到学数学的乐趣和作用。从学生的总体情况来看，大部分学生学习积极性高，学习习惯较好，总体不错。有部分学生上课不会听课，作业不认真完成，成绩不理想。 主要开展的工作 1.我认真学习《数学课程标准》、教材、教参、对教学内容做到心中有数。 2.我经常向同级老师请教教学方法，如何与小学生相处。思考学生应该怎样学，教师该怎样教？ 3. 通过听课，上课。学校里的优秀教师给出指导性意见，让我进一步了解小学的教学教法。 4.要尊重学生，注重学活渗透。在学习中，教师不要包办代替和以讲代学，要把课堂中更多的时间留给学生探索、交流和练习。 5.教学中精心设计教案和教学活动，注重多媒体的使用。 6.做好培优辅差工作，缩小两头的差距。 7.采用多样化的教学手段，激发学生的学习兴趣。 8.加强演示、观察与操作，让学生经历用数字和数学符号描述现实世界的过程。 主要成绩 1.从幼儿园转向一年级学生，习惯有所改变。 2.学生的计算能力有所提高，会用数一数、凑十法等方法计算20以内的加减法计算。慢慢已经不再害怕数学的计算题。 3.学生渐渐敢和老师沟通，敢主动说不会，大胆来询问数学知识点。 4.课堂纪律明显好转。 存在不足 1.学生学习目的不明确，不知道为什么读书。学习态度不端正，上课不认真。 2.有些家长对孩子的学习不够重视，不能积极与老师配合，造成学习差距很大。 3．学生书写差，正确率较低。 4.自己对学生的管理存在不足，导致学生成绩不理想。 5.家长和老师存在不理解不信任，导致家校联系不理想。 五、改进措施 1.加强对学生的管理，对课堂的把控，纪律是提高质量的保证 。 2.加强后进生辅导，提高他们的计算能力，抓住他们的闪光灯，鼓励他们进步。 3.不断向同年级各位老师和名师学习，不断充电，不断提高自身业务素质，分层教学不断调动学生的积极性。争取教出更好的成绩。 4.加强与家长的沟通，让他们辅助管理。 5.不断努力，总结经验教训，力求提高自己的教学水平，争取更大的进步。 6.备课环节还要加强，精心设计练习题。 7.幻灯片能不用就不用，幻灯片是为了解决语言不能描述清楚的问题，而不是主导课堂。