小班最新家长会发言稿.docxVIP

小班下学期期初家长会 一、线上相会 由于疫情原因，本次我们将通过线上家长会的形式进行沟通，虽然形式特殊，但是我们的目的不变，还是为了能够让家园做到协调一致，共同把孩子教育好、培养好，还是那句话“一切为了孩子，为了孩子的一切” 。 幼儿园目前的现状。 目前我园针对疫情，保育老师每天都会定时对教室物品及玩具进行消毒，每天放学后教室也会用紫外线灯、臭氧灯进行消毒，保证孩子们在园环境及物品的卫生安全。 孩子来园上学是否安全？ 由于小班孩子年龄比较小，体质相对也比较弱，如果有条件，我们还是鼓励居家看护幼儿，这样风险也比较小。如果没有条件的幼儿，签署两份承诺书、一份家长回执，满足 幼儿以及家庭共同居住成员在 14 天内没有离锡的条件方可入园。 对入园的幼儿， 老师会不定期地查看幼儿与家长的漫游记录，保证幼儿及家庭成员没有离锡的情况。有的家长也许 会觉得幼儿园事情多，麻烦，但请站在幼儿园的角度上考虑，幼儿园总是以幼儿的安全为重中之重，相信大家都不会希望我们宝贝的健康出现一点点闪失。 二、五大领域发展目标 幼儿园的教育教学，各项保教工作都是围绕五大领域开展的，说到五大领域可能大部分家长会比较陌生，那接下来我将按照不同领域，给大家介绍下小班幼儿本阶段应该要达到的发展要求。 （一）健康领域 重点 1：体育锻炼 ）能双脚灵活交替上下楼梯。 ）能身体平稳地双脚连续向前跳。 ）能单脚连续向前跳 2 米左右。 ）能快跑 15 米左右。 因为大部分幼儿选择居家看护， 对于幼儿的动作发展也许不像从前在幼儿园中锻炼的多， 针对这种情况，幼教三六五显得格外贴心，每周二都会推送一些亲子活动，其中不乏体育运 动。比如：“锅盖乌龟”爬爬乐，可以很好的发展孩子的身体协调性和灵活性； “跟着鞋子跳” 不仅让孩子在跳跃中推动了神经系统的成熟，还让脑部思维更加灵活 每个亲子游戏都能 不同程度让孩子的各方面得到更好的发展，也能让孩子感受到亲子游戏带来的乐趣，真是一 举多得。现在疫情期间，江苏省的文件上要求幼儿每天的户外活动要不少于 3 小时，居家看护期间也要让幼儿增强体质。 重点 2：生活习惯与生活能力 根据五大领域以及《指南》的相关要求，小班孩子们我们重点讲以下三点： 独立进餐 能独立、专心地把自己的一份饭菜吃干净，不挑食，不剩饭剩菜，吃饭时不东张西望， 不讲话，能把桌子上的饭米粒捡干净。一个假期下来，在家是怎么吃饭的，一开学就反映出 来了。小班刚开学的时候，除了极个别孩子的挑食剩饭现象非常严重之外，大家吃饭的情况 都差不多，挑食剩饭的现象有，但是还可以。相比较挑食剩饭的情况，目前来说吃饭不专心， 吃吃玩玩，喜欢东张西望的情况比较严重。那为什么经过小班上半个学期以后，有的小朋友 吃饭已经能够养成良好的习惯了呢？除了他们本身比较自觉之外， 最最重要的就是家庭教育。 家人不要越俎代庖，给孩子自己动手的机会。 独立穿脱衣服 自己穿脱衣裤，并能叠整齐。这一点大部分孩子都能很好地完成了，非常好，这些都离不开各位家长在家的指导教育，在这里再次感谢大家的配合。很多事情大家应该放手让孩子自己锻炼，有的时候往往不是因为孩子“小” ，而是你们把他们看的“小”了。 ）按时睡觉 按时睡觉，按时起床的习惯，养成午睡的习惯等。小班刚开学的时候就说过，平时双休 节假日在家，也要按时午睡，幼儿要保证 2 个小时的睡眠时间。请各位家长在家督促孩子午睡。 （二）语言领域 能认真听完或不打断同伴说话，这也是一个礼貌的好习惯。从小学会尊重别人（上课时 老师提一个问题，大家都争着说） 。不要觉得孩子现在还小，好习惯都是从小开始培养的。家长也可以抽时间多看一些家庭教育方面的书籍，如尹建莉老师的《好妈妈胜过好老师》就非 常不错，它不像有的育儿书讲很多理论，会显得比较枯燥，而是通过很多真实的家庭教育中 出现的案例进行分析并教会我们如何更好地跟孩子相处等。作为家长也要多陪幼儿阅读，在 家买一些适合小班孩子的绘本故事书，多给孩子听故事。工作实在很忙的家长也可以关注这 方面的微信公众号让孩子听故事，比如《小雨姐姐讲故事》 《明明讲故事》等等，家长有发现好的公众号也可以分享推荐一下，听完故事和幼儿复述，慢慢让幼儿尝试学会自己讲述，这 样能很好地提高幼儿的表达能力。 （三）社会领域 《3-6 岁儿童学习与发展指南》社会领域中指出 3-4 岁幼儿能与同伴友好相处，在成人引导下，不争抢、不独霸玩具。那经过半学期的接触，孩子们已经很熟悉了，他们之间的交 往也随之多起来了。但在幼儿园集体生活中可能还是存在有的小朋友争抢玩具事件，那是因为本阶段幼儿处于自我中心的阶段，就是只关注自己，心中只有自己，很难关注到别人的需要、别人的情感。所以如果孩子与其他孩子争抢玩具甚至打了起来，家长一定不要责怪自己的孩子或是对对方的孩子怀有敌意，因为这就是每