酉阳土家族苗族自治县第二小学二年级语文上册课文310日月潭说课稿新人教.docVIP

酉阳土家族苗族自治县第二小学二年级语文上册课文310日月潭说课稿新人教 《日月潭》说课稿 　一、说教材 　　(一）教材分析 　　《日月潭》一课介绍了日月潭的秀丽风光，表达了作者对我国领土上宝岛台湾的热爱之情。阅读此文，不仅要领略到日月潭秀丽的风光，而且要体味到对祖国美景的由衷赞美和期盼祖国统一、亲人团聚的深厚感情.因此，要体会文中深厚感情，就必须把文中要求认识的字词掌握，把课文读通，在读中干悟。 　　（二）教学目标 　　1.会认本课15个生字，会写9个生字，并积累词语。 　　2.能正确、流利地读通课文，初步了解课文内容. 　　（三）教学重难点 　　1.认识15个字，会写9个生字 　　2。正确、流利、有感情地朗读课文,会用多种方法识记生字、积累语言. 　　二、说教法、学法 　　本课主要以识字、读文为主,在识字过程中充分培养学生独立识字的能力，运用多种方法识字，激发学生的识字兴趣,提高识字效果。读文贯穿整节课的始终，让学生在读中巩固识字，在读中领略日月潭秀丽的风光。 　　三、说教学设计思路 　　（一）创设情境导入新课，通过读单元导读和看祖国的地图,让学生知道我们的祖国历史悠久、山河壮美.这节课将去欣赏山清水秀、风景如画的日月潭,激发同学们的学习欲望。 　　(二）初读课文，识记生字 　　本环节老师范读把同学们带入美丽的日月潭，学生在自读课文中找到不认识的字:自学生字,带拼音、去掉拼音读,