如何做阅读批注课件38517.pptxVIP

一、开展批注式阅读教学的由来;　怎样让学生能主动而有效的阅读？“批注”不失为一剂良药。批注这一阅读形式非常符合课程标准的要求：在批注过程中，学生是绝对的主体；在批注过程中，学生必须用心阅读。;什么是批注;二、批注式阅读教学的实践 　　 　　（一）为学生批注“引路” 　　 　　1.读大师之批注，心生向往之情 ;;;第7页/共37页;明确批注符号的作用;位置不同; 批注的分类 一、感想式批注 二、质疑式批注 三、联想式批注 四、评价式批注 五、补充式批注 六、赏析式批注 ;批注式阅读的准备 物质准备。准备三种颜色的笔：黑色笔用来写自己的批注，红色笔用来写听老师分析后补增的批注，荧光笔用来涂画重点。;（二）为学生批注“铺路”　　;批注式阅读的方法;1．批标题;2．批注词语;3．批内容（20字左右）;4．批结构;5．批情感;6．批写法;7．批句子;8．批段落;9．批感悟;10．批质疑;不同文体文章的批注，要突出它们各自的特点 ;;;;1、读通课文;2、读懂课文;3、读透课文;　②课堂专题批注。 　　也许课前的批注是