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网络研修考核方案 .学员考核与评价 对学员的课程学习、研修作业、校本研修成果、研修日志、研修活动等进 行考核，各项考核内容按权重计算成绩，满分为100分，以60分为及格线。 考核内容 考核标准 满分 各注 线 上 网 络 研 修 研 修 计 划 根据坊主制订的工作坊研修计划，结合自身实 际提交1篇个人研修计划至平台，由坊主批 阅，提交得5分，被批阅为“优秀‘加5分， “良好”加3分，“合格”加1分，“不合格” 不加分，未提交不得分。此项满分10分。 10分 在“研修计划”处提交。标 题必须为【个人研修计划】 一姓名/工作坊名称/县 （市）。例如：【个人研修计 划】一张三/小学语文1坊/ 中站区 课 程 学 习 依据研修任务学习网络课程，累计学习时间大 于等于850分钟，满分40分。若实际学习时 间小于850分钟，则此项考核成绩=实际学习 时间/850 （分钟）X40分。 40分 平台自动统计 研 修 B 志 结合培训过程中的感受，提交4篇研修日志。 每篇2. 5分，总分10分。 10分 在“研修日志”处提交。标 题必须为【研修日志】+日志 题目一姓名/工作坊名称/县 区。例如：【研修日志】研修 心得一张三/小学语文1坊/ 中站区 研 讨 交 流 在研讨交流模块发布不少于5个主题帖及不 少于5个回复贴；每个帖子1分，此项满分为 5分。 10分 培训期间可随时发表，杜绝 灌水帖。  研 修 作 业 完成坊主发布的1篇作业，提交得5分，被批 阅为“优秀加5分，被批阅为“良好加3 分，被批阅为“合格”加1分，被批阅为“不 合格”不加分，未提交不得分。此项满分10 分。 10分 在“研修作业”处提交。标 題必须设置为“【研修作业】 —姓名/工作坊名称/县 （市）。例如：【研修作业】 一张三/小学语文1坊/中站 区 研 修 活 动 完成坊主发布的1个研修活动。活动完成得5 分，被批阅为“优秀”加5分，“良好‘加3 分，“合格”加1分,“不合格”不加分，未参 与不得分。 10分 在“研修活动处开展。 线 下 校 本 研 修 校 本 研 修 成 果 根据结合线上学习和校本实践，提交2篇相关 的校本研修成果，满分10分。 10分 在“校本研修成果”处提交。 标题必须为【校本研修成果】 +姓名/工作坊名称。例如： 【校本研修成果】一张三/ 小学语文1坊/中站区 .学科专家考核与评价 对平台上本学科的课程进行学习；对由项目组收集的坊主设计的研修计划、 研修作业、研修活动进行指导；对由项目组在中后期收集两次的坊主问题进行 解答；对线上交流群中，坊主的问题进行实时的专业引领和工作指导；遴选本 学科最具指导意义的精品实践案例进行资源推荐；对线下送教活动提出自己的 想法和建议，对坊主送教选题进行有效的指导。各项考核内容按权重计算成绩, 满分为100分，以80分为及格线。 考核内容 考核标准 满分 备注 线 上 网 络 研 修 课程学习 依据研修任务学习网络课程，累计学习时间 大于等于850分钟，满分20分。若实际学习 时间小于850分钟，则此项考核成绩=实际学 习时间/850 （分钟）X20分。 20分 平台自动统计 研修计划 对项目组收集的坊主制订的工作坊研修计 划、研修作业、研修活动，进行指导。此项 满分30分。 30分 指导专业、有效，按照 项目组规定时间完成。 专家答疑 对项目组中后期收集的一期坊主的问题进行 答疑。 10分 指导专业、有效，按照 项目组规定时间完成。 线上答疑 对坊主在线上交流群中的问题进行及时的答 复，起到专业引领和工作指导的作用。 10分 指导专业、有效、及时。 资源推荐 遴选本学科最具指导意义和有价值的网络研 修作品或精品实践案例，发布不少于2期的 资源推荐至平台。 10分 在“资源推荐处”提交， 标题为【学科资源推 荐】+学科名称 线 下 校 本 研 修 送教指导 学科专家需参与后期送教活动的方案设计， 对坊主同课异构的选题进行指导，并参与示 范课的讲授与点评。 20分 指导专业、有效，按照 项目组规定时间完成。 .坊主考核与评价 对坊主的成绩考核内容包括：观看课程、发布并批阅工作坊研修计划、发布并批阅研修作业、发布并评价研修活动、作品推优、整理生成性成果、发布 工作坊简报和总结报告等，各项考核内容按分数计算成绩，满分为100分，以 80分为及格线。 考核内容 考核标准 满分 备注 线 上 网 络 研 修 课程 学习 依据研修任务学习网络课程，累计学习时 间大于等于850分钟，满分20分。若实际 学习时间小于850分钟，则此项考核成绩= 实际学习时间/850 （分钟）X20分。 20分 平台自动统计 研修 计划 坊主在培训开始结合培训安排发布1篇研 修计划，并对参训学员提交的个人研修计 划及时批阅、评价，确保100%