1-4哺乳动物 课件 苏教版科学四年级上册.pptx

苏教版四年级科学上册 教学课件 哺乳动物 科学苏教版 四年级上 新知导入 猫和兔是常见的两种小动物。 ●它们身体表面有什么？ ●它们的宝宝从哪里来？ ●宝宝吃什么长大？ 谁知道 新知导入 原来是这样…… 身体表面都有毛 它们的小宝宝是从妈妈的肚子里生出来的 小宝宝是吃妈妈的奶长大的 新知导入 由大动物直接生小动物，这种繁殖方式叫胎生。 它们的宝宝吃妈妈的奶长大，这种喂养方式叫哺乳。 新知导入 猫和兔子的这些特点，这只鸽子有吗？ 新知导入 身上有毛、胎生、吃妈妈的奶长大，是猫和兔这类动物所具有的共同特征，我们把这类动物叫做哺乳动物。 视频：哺乳动物 新知讲解 猫和兔子要举行一次同类动物运动大会。来了很多动物，愁坏了猫和兔子。你知道谁能参加吗？ 鲸鱼和蝙蝠能参加吗？ 能。它们都是胎生的，是哺乳动物。 新知讲解 企鹅能参加吗？ 不能。它是卵生的，不是哺乳动物。 新知讲解 老虎、猪、牛能参加吗？ 能。它们都是胎生的，宝宝吃妈妈的奶，身上有毛，是哺乳动物。 新知讲解 你还会邀请哪些动物参加？ 新知讲解 我们人类可以参加吗？ 可以。我们人类也是哺乳动物。 新知讲解 哺乳动物是一类恒温脊椎动物。当环境温度发生变化时，它们的体温始终保持相对稳定。 北极的冬季最低气温零下40℃，即使夏天也很少在10℃以上。在这样极其恶劣的环境中，北极熊是怎样保持体温的呢？ 新知讲解 北极熊的皮下有厚厚的脂肪层，脂肪有保温的作用吗？ 实验器材准备 猪板油、冰水、胶带 新知讲解 实验方法与步骤 ①把一块动物油脂绑在一只手的食指上。 ②将两只手的食指同时浸入一杯冰水中。 ③体验两根食指的不同感觉。 新知讲解 温馨提示 ①要用冰水，实验效果比较明显。 ②两只手指要在冰水中停留1-2分钟，感受会愈发明显。 新知讲解 实验发现 得出结论 新知讲解 哺乳动物体温能够保持相对稳定，是复杂而系统的生命现象。脂肪具有保持体温的作用只是其中一个方面。 新知讲解 运动快速且运动方式多样是哺乳动物的重要特征。 新知讲解 猎豹是动物中奔跑速度最快的，在追捕猎物时，每小时能跑110千米。 新知讲解 袋鼠的后肢特别强壮，就象两根弹簧，极利于跳跃。它的跳跃本领极高，不仅能连续跳跃前进，而且一蹦就可达9米。 新知讲解 蝙蝠，前肢高度特化，形成适于飞行的翼手，是由连在前肢和后肢之间的翼膜构成的，翼膜上不生羽毛。 新知讲解 一头蓝鲸摄食时游速每小时2～6千米，被追逐时最大每小时20～48千米。 新知讲解 运动方式 其它哺乳动物 猎豹 袋鼠 蝙蝠 鲸鱼 奔跑、行走 跳跃 飞行 游泳 老虎、猫、羊 跳羚、兔子 海豚、海豹 哺乳动物的运动方式 课堂练习 选出正确的一项 1、下列动物中，不是哺乳动物的是（ ） A、海豹 B、绵羊 C、企鹅 2、下列表述中，不属于哺乳动物特点的是（ ） A、喂乳 B、胎生 C、身上有羽毛 C C 课堂练习 将动物和它们的运动方式连线 豹子 蝙蝠 鲸鱼 袋鼠 跳跃 游泳 飞行 奔跑 课堂练习 下列说法正确的打√，错误的打✘ 1、哺乳动物都生活在陆地上。（ ） 2、猎豹不仅擅长奔跑，还能行走。（ ） 3、蝙蝠是唯一能飞行的哺乳动物。（ ） 4、狗熊要冬眠，不是恒温动物。（ ） 5、人是哺乳动物。（ ） 6、北极熊凭借皮下脂肪保持体温。（ ） √ √ √ ✘ ✘ ✘ 拓展提高 滑翔——飞翔时不扇动翅膀。 鼯鼠 鼯猴 课堂总结 通过这节课的学习，我们认识了哺乳动物，了解它们共同特点，知道哺乳动物是恒温的脊椎动物，探索了脂肪的作用，同时也交流了哺乳动物的各种运动方式。 板书设计 作业布置 查阅资料，各种动物的运动方式有什么不同。 谢谢您的观看 2022年