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二年级上册品德与生活全册教案（苏教版） 祝你生日快乐 教学目标： 情感与态度：从自己的生日感念父母的养育之情，从同 学的生日体会集体友谊之情。从制作“感恩卡”表达对父母 的爱，在“生日聚会”中，展现集体生活的欢乐。 行为与习惯：了解父母哺育自己成长的艰辛，学会用自 己的方式感激父母，养成尊重长辈、热爱父母的好习惯。 知识与技能：通过调查、访问、聚会等活动，能与他人 合作、交流，分享感受、想法或活动成果。学用多种办法收 集资料，并进行简单的整理和应用。 过程与方法：引导学生学会关心周围的同伴，关爱自己 的父母。在活动中，学会用自己喜欢的方式传递友情、亲情， 并能采用恰当的方法与他人分享生日的快乐。 教学准备： 生肖头饰 《生日快乐》录音磁带。 照片若干张，录象一组。 制作好的感恩卡。 教学过程： 活动——情景短剧。 由 12 名学生头戴生肖头饰上场，与盼盼、园园的扮演 者同唱《生日快乐“歌。 学生纷纷就“我的生日”、“我的生日礼物”、“我生 日最想做的事”“我想对谁说什么”等作一一表白。 活动——真情面对面 分4个学习小组活动： 了解本组本月过生日的同学。 分别向过生日的同学询问有关的问题。 填写“小调查”的内容。 分小组交流、汇报、归类： 本月过生日的同学共有几个？分别是谁？ 生日时最想得到的礼物是什么？ 最想感激的人是谁？ …… 即使讨论：生日时为什么希望得到这样的礼物？能实现 这个愿望吗？ 活动——亲情传真。 倾听一位妈妈给女儿的信。 体会和交流：信中妈妈表达了对女儿什么样的情感？假 如你就是“女儿”你想对妈妈说些什么？联系你对妈妈的了 解，能给妈妈说几局感谢的话吗？ 活动——亲亲热热一家人 制作“感恩卡”。由学生自己设计、制作，用自己的语 言写上最想表达的感激父母的话。 交流自己制作的感恩卡。 小组谈论：怎样把这感恩卡送给父母呢？除了送感恩卡 外，我们还能为父母做点什么，在家中怎样去实施？ 集体诗朗诵。 母爱 小时候，母爱融在乳汁里， 吮着它，香甜甜。 上学后，母爱盛在书包里， 挎着它，沉甸甸。 离家后，母爱藏在枕头里， 枕着它，悠思绵绵。 快乐的国庆节 教学目标： 培养学生尊敬国旗、国徽、热爱祖国的美好情感。 通过学习，使学生知道我国的国庆节，知道新中国诞生 的一些故事，初步了解祖国的一些概况。 教学准备： 布置学生收集新中国诞生的故事，欢度国庆的新闻等内 容。 教师准备儿童画框，学生准备画笔。 教师与学生共同准备“赛歌会”的节目。 布置教室。 教学过程： 第1课时 活动 播放歌曲《今天是你的生日，我的中国》 师：这首歌唱的是什么？那你们知道我国的生日是哪一 天？ 出示照片： 师：那么曾经看见过这张照片吗？谁能说说你对这张照 片有哪些了解？ 师生共同参与、交流。 师：1949年 10月 1 日，天安门城楼上，毛泽东主席庄 严宣布：“中华人民共和国成立了！”从此，中国像巨人一 样屹立于世界的东方。今年是XX年10月1 日，我们算一算 今年是新中国成立多少周年？ 出示： 我国的国庆节是月日 今年是国庆周年。 师小结。 活动。 师：全国各族人民是如何欢度国庆节的？请大家交流收 集到的国庆的新闻。 师小结：全国各族人民通过各种形式欢度国庆节，除了 刚才介绍的这些形式，还有不少人利用7天长假去游览祖国 的壮丽河山吧。请闭上眼睛。 播放多媒体。 小记者上台： 听说你们刚才去游览了祖国的大好河山，今天我特意来 这里采访你们，请同学们谈谈游览后的感受。 播放多媒体，小记者请大家认一认： 这是祖国哪个抵挡的