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如何在课堂教学中实现正确的师德-教学参考 如何在课堂教学中实现正确的师德 课堂是老师教书育人的阵地，是展示自我、开展自我而主的平台。教 师施教之初，贵在指导，激发学生的学习动机，唤起学生的求知欲望，创 设和谐、轻松、愉快的学习气氛。 课堂教学不仅要富有道德生活，更应该把握师生交流这一课堂生活的 关键因素，那就是“师爱”，它是师德的核心，这种爱是教师与学生交流 的感情基础，他必须贯穿在评价之中。当教师进入课堂，要面带笑容，充 满激情，保持最正确的状态，以感染学生的情绪，激发学生的学习兴趣，理 解、鼓励、表扬、鼓励学生上课积极发言，是调动他们积极性的最好形 式，增强他们自信心，是对学生的充分肯定，使其享受成功的快乐，创设 课堂教学气氛的因素，根据学生的特点，提出不同层次的问题，让每一个 学生都参与，激发他们的创造思维，主动性、能动性，让他们感受自己是 课堂的主人，让孩子们都能尝到成功的喜悦，使全体学生都受益，对待每 位学生都要平等，有用儿童的眼光去看待孩子的世界，才能理解学生的所 思所想。 因而，提高课堂效率，创设最正确教学气氛关键需要有崇高的师德，因 此，教师要充分提高自己的业务水平，加强自身的师德建设水平，来武装 自己。