(2021秋)部编版小学二年级上册《道德与法治》全册教案(表格式).pdf

1 第一单元 我们的节假日 课 题 课时 2 日期 1、假期有收获 1、认识到暑假生活是丰富的，只要我们用心过暑假，就会有收获。 2、引导学生计划安排好自己的假期生活，学会调控自己的生活，安排好自 教学目标 己的时间，并养成良好的生活作息习惯。 3、通过交流暑假生活，体会暑假生活给我们带来的快乐，认识到暑假既要 学习，又要娱乐，这样才能过一个充实而又有趣的暑假。 感受暑假生活的丰富多彩，引导学生认识到假期既要学习，也要娱乐，这样 教学重点 才能过得充实而有趣。 引导学生学会安排自己的假期生活，调控自己的生活，养成良好的生活作息 教学难点 习惯。 教学准备 多媒体课件、课本插图等等。 预习要求 回顾自己的假期生活，想一想自己在假期中做了哪些事？有哪些收获？ 教 学 过 程 旁 注 一、导入新课 1、出示小诗： 夏天的礼物， 是烈日和蝉鸣， 夏天的礼物， 是雷雨和彩虹， 夏天 给我们最好的礼物， 是有滋有味，丰富多彩的暑假。 2、学生自由朗读小诗，初步了解小诗的内容。 全班交流：夏天的礼物有哪些呢？ （夏天的礼物有烈日、蝉鸣、雷雨、彩虹。） 当然，夏天还给了我们一个最好的礼物，那是什么呢？（是一个有滋有味， 丰富多彩的暑假。） 部编版 3、谈话导入：同学们，你们的暑假过的快了吗？今天我们就来聊一聊我们 1 1 1 的暑假生活。 二、快乐的暑假生活 1、一个愉快的暑假结束了，这个暑假大家过得怎么样呢？学生用一两句话 概括自己的暑假生活。 预设： 暑假过得很充实。 暑假过得很愉快。 夏天非常热。 这个暑假我跟爸爸妈妈到外地旅游，非常快乐。 这个暑假，我报了几个补习班，非常忙碌，但是非常充实，学到了很多知识。 2、下面我们来看一看我们班小强是怎样度过暑假的。 学生观察图片，了解小强的暑假，并交流： 见到了想念的爸爸，参观了爸爸工作的城市，和爸爸看电影，在爸爸工作的 地方交到了新朋友。 教师小结，小强同学的暑假生活可真丰富啊，见到了想念已久的爸爸，和爸 爸一起生活了两个月，并且还交到了新朋友。 3、过渡：暑假结束了，相信大家的暑假生活，也跟小强一样，丰富多彩， 充满了乐趣，那么大家有没有什么新鲜事和同学们交流和分享呢？首先我们 来看一看，书中的小朋友，是怎样过暑假的？他们在暑假中又有哪些收获？ 教师分别出示书中的图片，引导学生仔细观察图片，了解图片中的小朋友在 干什么？他们会有哪些收获？ 预设： 图片 1：三位小朋友在一棵大树上观察天牛和蜗牛等昆虫,了解，天牛和蜗 牛等昆虫的生活习性，知道天牛啃咬树皮、吃树叶，是害虫。 图片2：两位小朋友在给小溪筑大坝。 图片3：两位小朋友在小溪边洗脚、聊天。 部编版 图片4：内容比较多，可以引导学生看一看图片，并读一读旁边的相关文字， 1 2 1 了解课本里的小朋友都有哪些收获？ 4、刚刚我们看了书上的小朋友，暑假里都干了些什么？有哪些收获？老师 相信，我们在座的每一位小朋友的暑假生活都是非常丰富多彩，有滋有味的。 下面我们来交流交流，大家在暑假里都有哪些收获？ 学生分小组交流自己暑假中的收获，本小组同学向相互评价，相机补充。 全班交流，教师相机引导学生说出暑假中所做的事情以及通过这些事情获得 的收获。 预设