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- 2022-08-23 发布于四川
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拉丁美洲音乐教案
授课人:甘谷一中尉海波
【教学目标】
1、能认真聆听与体验拉丁美洲的音乐,感受其丰富多彩的艺术魅力及风格 特点。
2、能记住那些极有特色的乐器音色;感受拉丁美洲绚丽多姿的歌舞特点。
3、在听赏、体验的基础上,能积极参加小组讨论,归纳、总结拉丁美洲音 乐的风格特点,扩大自身的音乐视野和知识面,了解尊重世界多元文化。
【教学重点】
能基本说出拉丁美洲的音乐风格特点。
【教学难点】
从音乐的基本表现要素方面体验感受拉丁美洲各国的音乐特点。
【教学过程】
播放拉美歌手瑞奇?马丁演唱的《生命之杯》歌曲,渲染气氛,学生走进教 室。
一、设问与回答方式导入
1、这首歌曲有什么特点?(节奏强烈、热情奔放、富有感染力)
2、你们喜欢这首歌吗?这首歌曲和我们平时听的歌曲有什么不一样啊?具 有哪种音乐的风格特征?(教师启发、引导学生得出结论:具有拉美音乐风格特 征)二、引出课题:拉丁美洲音乐
1、由教师简略介绍拉丁美洲的地理位置、环境等。
教师归纳:拉丁美洲是指以美国以南的美洲地区。包括:墨西哥中美洲、加 勒比海和南美洲,包括秘鲁、玻利维亚、阿根廷,墨西哥乌拉圭等国家。
师言:在广阔的拉丁美洲,风土,人种极其多样,因此,在音乐方面也表现 出各种不同的样式,除了在人种方面,原住外,从地球上各个地方迁移过来的人 种都在这里互相混,所以可以说多元混合型文化是这一地区文化的最大特点,音 乐文化非常丰富,大体上可以分为三大类:印第安人音乐,拉丁美洲民间音乐和 黑人音乐。
墨西哥民歌《美丽的小天使》具有浓郁的拉丁美洲民间音乐风格。采用七 声大调式音阶,歌词用西班牙语演唱,美声唱法。墨西哥民歌被称为“松”。“松” 通常是大调式,节奏明快,旋律动听,气氛欢乐。该曲由两个乐段构成,旋律 流畅、切分节奏多。表现了对聪明、美丽的墨西哥姑娘的赞美。
“松”是殖民地时期产生的一种歌舞曲体裁,它与西班牙民间音乐有着密不 可分的血缘关系。现今已成为墨西哥最具民族个性的音乐体裁之一。许多州都有 自己的“松”,其中以哈利斯科州的“松”最为著名,最有代表性。
“松”的声乐演唱,其歌词采用西班牙谣曲的形式。内容诙谐幽默;“松”的 旋律多为4、8、12小节,乐句短小,常有稍加变化的重复。通常为大调式,在 节奏上西班牙的歌舞音乐“塞吉迪利亚”对它有较大影响;歌唱声部与伴奏之间 也常出现不同节拍的叠置。为“松”伴奏的乐队叫马里阿契,由2?3把小号、2? 3把小提琴,3?4把吉他和一把低音吉他组成;演奏者常常边奏边唱,并间或插 入喊叫。演唱方式那么多为齐唱,也有3、6度平行的二声部合唱。
“松”的舞蹈表演采用多组变化的男女对舞形式,男舞者身穿传统的服装,右 肩披搭花条长巾,头戴宽沿帽,双手自然地背在身后,上身基本不动,脚下跳出 快速高难度的踢踏舞。女舞者着色彩斑斓的宽肥裙子,除脚下跳踢踏舞外,双手 还舞动裙子,翻出各种图形,手脚动作配合得天衣无缝。最著名的“松”舞是哈 利斯州的“哈拉贝”,又称帽子舞,在表演中男舞者或把帽子甩来甩去,或把它 戴在女伴的头上,或置于地上,整个表演豪迈奔放,集中地表达出墨西哥的民族 性格。
【相关资料卡片V】桑巴伦巴
从16世纪起,起源于非洲西海岸的桑巴舞传到巴西,在吸收了葡萄牙和印 第安人的舞蹈、音乐的艺术风格之后,演变成为巴西的桑巴舞,其舞蹈紧张、热 烈、欢快、活泼,表现了热情奔放却又风情万种的拉丁人文风情。如今,巴西每 年夏天都要举行桑巴舞狂欢游行,桑巴舞也成了巴西狂欢节的代名词。
伦巴最早源于非洲黑人民间舞蹈,后融入了西班牙音乐。在古巴十分盛行。
古巴的舞蹈闻名于世,但古巴人据说并不是最擅言辞的,他们更喜欢用自肢 体来表达情感,这也难怪古巴人热爱跳舞,因为这是他们沟通世界的第二种语言, 街头乐队在哈瓦那随处可见,雪茄和舞蹈是古巴最宝贝的两样东西。
【相关资料卡片VI】探戈
阿根廷是拉丁美洲第三大国,位于南美洲南部。16世纪前这里居住着印第安 人,1810年5月宣告独立。探戈作为阿根廷的国粹享誉世界。探戈是阿根廷的 一种舞蹈,也是其最有代表性的音乐体裁,但准确地说,探戈的最初形式来源于 西班牙和非洲I,然后在阿根廷的土地上与当地舞蹈文化融合而开展成为一种新的 舞蹈形式-阿根廷探戈。新形成的探戈中已很难看到它最初的原貌了,经过在阿 根廷移民大陆上的洗礼,已经完全造就了新的探戈舞蹈形式。现在人们说起探戈, 好象是一种穿着晚装礼服的高尚文雅的舞蹈文化,殊不知探戈形成之初是地地道 道的下层人民的舞蹈。在19世纪80年代,大量来自欧洲和非洲等地的移民涌向 布宜诺斯爱利斯,他们被称做“陌生大陆上的陌生人”。还有那些常年在外的海 员们带着深深的、无根的漂泊感,沉沦在平民区的酒馆和舞厅中,借着酒精和娱 乐把忧愁淹没在内心深处。探戈音乐和舞蹈就产生在这些酒吧舞
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