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大班幼儿欢乐过圣诞亲子活动方案 圣诞节快到了，幼儿园里布满了圣诞气氛，有的还忙着筹划幼儿园圣诞亲子活动，和家 长一起同庆圣诞，共享圣诞之乐。下面我就同大家聊聊关于大班幼儿欢快过圣诞亲子活动方 案，盼望有所关心！ 圣诞亲子活动1 活动目标： 1、让小伴侣们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢快的气氛，一起欢庆圣诞-4-P 下。 2、了解圣诞节的吉利物，知道圣诞节是外国人的节日。 3、通过参与节日环境创设，感受参加节日庆祝活动的乐趣。 4、感受节日的欢乐。 活动预备： 1、收集有关圣诞树和圣诞节的图片，并制作成PPT。 2、圣诞树和圣诞装饰品、小礼物。 3、《圣诞节的由来》的PPTo 活动过程： 1、播放媒体课件，了解圣诞老人的传奇。 （1）圣诞老爷爷是谁？是什么样子的？（穿着红衣服，背着一个大袋子，带着一顶红 帽子……） （2）圣诞老公公是怎样给小伴侣送礼物的？（他骑着驯鹿背着一大口袋的礼物来送给 小伴侣的。） （3）人们是怎样迎接圣诞节的？（每个人家预备一棵美丽的圣诞树，上面悬挂很多圣 诞礼物，这些礼物是一家人预备赠送家人的礼物） 2、播放媒体课件，了解圣诞树的传奇。 （1）圣诞老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树？ （2）圣诞树用什么做的？（通常是用冬青树做的。）（3）圣诞树上挂着什么礼物啊？（有些人会挂特别的长袜，里面塞满了糖果和小礼物。 有的是闪着五颜六色的小灯、有的是用来装饰用的雪花和拐杖。） 3、了解圣诞节的食物。 圣诞节人们预备什么食物啊？（圣诞节的饼干和糖果是特意为圣诞节预备的，还有烤鸭。） 4、观赏歌曲《圣诞欢乐》。 感受歌曲〃四三拍〃欢快的节奏，尝试进行打击乐的配器。 圣诞亲子活动2 活动预备： 1、圣诞老爷爷、圣诞树 2、音乐、录音机 3、操作纸假设干、投影仪 4、蜡笔、彩纸、颜料、胶水等。 活动过程： 一、问好，引起幼儿爱好。 1、哇！音乐真好听，看谁来了？ 2、圣诞老爷爷与小伴侣问好。 3、圣诞老爷爷给小伴侣送圣诞树，你们喜爱？为了让每个小伴侣都有一棵美丽的圣诞 树，让我们一起来做圣诞树吧！ 二、幼儿了解圣诞树。 1、圣诞树上有什么？ 幼儿说一说。 2、老师小结： 圣诞树上有叶子、书叶、上面挂满了小礼物。 三、出示范例，幼儿观赏。 1、瞧！老师做的圣诞树美丽吗？ 2、出示圣诞树的树冠，怎么撕出来的呢？ 3、请幼儿观看操作纸，你觉察了什么？ 四、老师示范。 1、老师示范撕纸。 2、装饰树冠，如用蜡笔画一画，撕了彩纸贴一贴，蘸了颜料印一印等。 3、怎样让圣诞树站起来？ 出示卷桶纸纸芯，在圣诞树下面中间处涂上胶水，粘在纸芯上。 五、幼儿操作。 要求：沿小洞渐渐地撕。 六、讲评。 1、请幼儿来介绍你是怎么装扮圣诞树的？ 2、表扬能干的幼儿。 圣诞亲子活动3 活动目标 一、让幼儿了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢快的气氛，一起欢庆圣诞节 二、了解圣诞节的吉利物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日〃春节〃进行比照， 感受中西节日的不同。 三、感受节日的欢快气氛。 四、体验人们相互关怀的美妙情感。 活动预备 1、收集有关《圣诞》收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节及 春节的主题环境创设。 2、音乐铃儿响叮当、多媒体课件。 3、剪刀、胶水、操作作业纸 活动过程 一、启发谈话 ㈠复习节奏乐《铃儿响叮当》激发幼儿学习的爱好，引出圣诞节由来。介绍圣诞节的由 来，初步了解圣诞节的由来，请幼儿相互沟通自己对圣诞节的阅历，说说为什么喜爱圣诞节。 ㈡播放媒体课件，了解圣诞老人的传奇。圣诞老公公是谁圣诞老公公是怎样给小伴侣送 礼物的？圣诞节与春节的比照。 ㈢观赏歌曲《圣诞欢乐》老师进行演示剪装饰过程让幼儿认真观看 二、老师巡回指导。 老师把做好的圣诞老人〃头饰带上扮演老人给小伴侣发放礼品，同小伴侣一起做嬉戏， 在开心的心情中结束。三、展评幼儿作品 活动效果 在本节活动中，幼儿了解了圣诞老人、圣诞树的由来，感受了圣诞节欢快的气氛，一起 欢庆圣诞节。画出了心中的圣诞树，折圣诞帽等活动，体验到了节日的喜悦。 圣诞亲子活动4 学习目标： 1、理解圣诞的应景物品。 2、感受圣诞欢快的气氛。 3、增进制造思索的水平。 活动过程： 一、引起动机 1、欣赏录象带〃一路响叮当〃或〃45街的奇迹〃中相关圣诞街道的情景，或者在圣诞前夕， 带小伴侣参观百货公司橱窗。 2、争论与共享：请小伴侣说一说在影片当中看到哪些东西？装饰在哪里？ 二、主要活动： 1、争论：请小伴侣想一想、说一说：圣诞节常见到哪些东西？能够用哪些材料来制作？ 教室内有哪些东西可拿来布置？（例如积木、雪花片） 2、分组布置：老师先将教室分成四个区域，中间留通道，布置成商店的圣诞街景，小 伴侣分成四组，每组约7—8人。墙壁、窗户皆可布置，同时请各组为自己的商店取店名