《R 语言导论》课程教学大纲.pdfVIP

农学（作物遗传育种）专业课程教学大纲 《R 语言导论》课程教学大纲 [课程编号]：40253B11 [英文名称]：An Introduction to R [课程性质]：专业选修课 [先修课程]：生物化学、统计学 [适用专业]：农学 [学 分 数]：1.5 [总 学 时]：24 [理论学时]：8 [实践学时]：16 一、课程简介 R 语言导论是一门实践性和应用性较强的专业选修课，是高效利用海量农业生物信息 数据的有力工具之一。主要介绍 R 语言环境、单模式数据结构、多模式数据结构、一些特 别的数据类型（日期、时间和因子）、常用 R 函数、数据的导入和导出、数据操控和转换、 ggplot2 图形包、R 语言与 Bioconductor 简介等基础知识。 目前主要农作物全基因组测序均已完成，各类组学数据和重测序数据更是以指数方式 迅猛增长。该课程旨在让学时掌握如何以 R 语言为平台管理和分析数据，为后期的生物信 息学课程中的 R 语言与 Bioconductor 奠定基础。 二、课程目标及其对毕业要求的支撑 专业毕业 序号 专业毕业要求 课程目标 要求指标点 1.1 具有良好的文字写作能力，能 1. 为学生构建大数据处 1 熟练地运用外语进行交流和阅读 熟悉 R 语言基本操作。 理的相关知识体系，开阔 专业文献，熟悉计算机操作技术 学生的视野，为将来进一 1.3 具有较高水平的数学、物理 了解 R 语言处理生物信息 步学习、科研打下基础； 2 学、化学、生物学等方面的知识 的基本操作方法。 2. 让学生了解 R 语言环 境、单模式数据结构、多 2.1 具有良好的自我学习能力、表 了解和掌握 R 语言高效处 3 模式数据结构、一些特别 达与交流能力，有一定的计算机及 理农业生物信息数据的基 ·460· 农学（作物遗传育种）专业课程教学大纲 专业毕业 序号 专业毕业要求 课程目标 要求指标点 信息技术应用能力。 本操作技术。 的数据类型（日期、时间 和因子）、常用 R 函数、数 据的导入和导出、数据操 控和转换、ggplot2 图形 3.4 受到严格的科学思维和专业 包 、 R 语 言 与 技能训练，掌握一定的科学研究方