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《“互联网+”现代农业》课程教学大纲 [课程编号]：40251F43 [英文名称]：The Internet+Agriculture [课程性质]：专业选修课 [先修课程]：农产品综合利用 农业标准化推广实施体系研究 农业推广学 [适用专业]：农学专业 [学 分 数]：1.5 [总 学 时]：24 [理论学时]：24 [实践学时]：0 一、课程简介 “互联网+农业”是一种生产方式、产业模式与经营手段的创新，通过便利化、实时 化、物联化、智能化等手段，对农业的生产、经营、管理、服务等农业产业链环节产生了 深远影响，为农业现代化发展提供了新动力的课程。以“互联网+农业”为驱动，有助于 发展智慧农业、精细农业、高效农业、绿色农业，提高农业质量效益和竞争力，实现由传 统农业向现代农业转型。本课程体系完整，内容新颖，事例翔实，行文简洁，集启发性、 实用性和适用性于一体，既是农业院校农业标准化教学的教材，同时也可作为农业科技工 作者的业务培训教材或自学参考。 二、课程目标及其对毕业要求的支撑 专业毕业 序号 专业毕业要求 课程目标 要求指标点 具备较高水平的植物互联网 1.具有较高水平的互联网+”现代农业通 +”现代农业的知识 识性知识。 掌握基础知识， 掌握互联网+” 2. 了解和掌握互联网+”现代农业发展现 1 现代农业的基本 具备良好的互联网+”现代农 状与历史趋势。 理论体系。 业的通识性知识 3. 掌握互联网+”现代农业学科发展前 沿、发展趋势和专业理论。 2 能力要求 了解互联网+”现代农业的基 4. 具有良好的互联网+”现代农业知识 ·521· 农学（作物遗传育种）专业课程教学大纲 专业毕业 序号 专业毕业要求 课程目标 要求指标点 本知识，掌握互联网+”现代 点、难点和重点的自我学习能力与表达能 农业的发展动态与趋势。 力。 5.具备运用互联网+”现代农业知识和技 能，独立从事农学领域的科学研究、技术 推广等工作的能力。 6. 具备互联网+”现代农业开创性的创新 性思维，具有开展现代互联网农业未知领 域科技前沿的研发能力。 7. 具备正确的政治方向，学农爱农，诚信 为人。 拥有优良的道德品质，树立 8. 具备较强的团队意识。 3 素质要求 正确的人生观、价值观和世 9. 形成较强的科学意识和社会责任感，