七年级道德与法治《诚信做人到永远》教学设计.docxVIP

课题 诚信做人到永远 课型 新授 周次 案序 教 学 目 标 确 定 的 依 据 教 材 分 析 本节内容是诚信教育，引导学生养成老实做人、对事负责、注重信誉的生活态度。“诚 信做人到永远”，说明诚信的基本要求，使学生懂得诚信首先要做到老实，要对自己老实； 其次还要做到言而启信，承诺一旦做出，就必须兑现。 学 情 分 析 局部学生存在不诚信现象，认识不到诚信的重要性，本课要坚持理论联系实际原那么， 贴近学生、贴近生活、贴近实际，引用中学生生活中的事例，创设情景，激发学生探究的 欲望，由于诚信故事学生了解较多，所以设计由学生来讲故事，总结道理，在教学中，提 高学生自主学习、自主价值判断的能力。 教 学 目 标 知识目标：知道诚信的重要性或意义；懂得践行诚信的具体要求。 能力目标：自觉践行诚信，做文明诚信的人，学会运用诚信的智慧。 情感、态度与价值观：树立诚信意识，做文明诚信的人。 教学过程 教学 环节 用 时 教师活动 学生活动 设计意图 反思重建 开放 导入 5 视频：《三声有信》信用主题脱口 秀 观看视频 翻看目录 独思-组内交流 创设良好的学 习气氛。 了解主要内容 总体感悟 核 心 30 一位留学生的经历 一位在德国名牌大学留学的中 国学生，虽然获得了博士学位，专 业是热门的计算机软件设计，但在 德国却找不到工作。他每到一个企 业应聘，主管看了他的材料都很满 意，但一翻开电脑