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如何在音乐课堂教学中渗透美育教学-教学参考如何在音乐课堂教学中渗透美育教学 音乐课已成为实施素质教育的重要内容和实施美育的重要 途径，并越来越受到人们重视。音乐陶冶了学生的情操、愉悦了 学生性情、提高了他们素质、开发了他们的智力。音乐教学使学 生们感悟到祖国乃至世界文化艺术的魅力，并且让这种艺术魅力 传承下来，发扬光大。几十年来，音乐课堂教学的理念不断翻新, 教学形式不断改进，教学手段不断开展，音乐教学工作取得了很 大的进步。如何在音乐教学中更好的渗透美育教学，是我们一直 在思考的重要问题。以下，是我在工作中的一些做法，仅供大家 来讨论与研究。 一、理解歌曲教学中表达的情感美 音乐是美的艺术，音乐教学应该让学生体会到美的存在，小 学音乐课堂教学内容包括唱歌、音乐知识和技能训练、欣赏三个 有机局部，进行教唱是必不可少的一步，进行唱歌教学时，教师 应使学生感受到歌曲的完整艺术形象，生动地揭示歌曲的内容， 启发学生的形象思维，使他们做到有感情地歌唱，理解并感受到 音乐的美，这样的教唱才是真正的教唱课。例如，我在六年级的 《爱的奉献》一课，我以《爱的奉献》赈灾义演活动导入。5月 12日，自四川汶川发生7.8级地震之后，全球关注，举国恸容， 中国宣传文化界在这场天灾面前情牵灾区，心系受灾群众，渴望 为受灾的地区和百姓捐款捐物，奉献一份爱、贡献一份力……学 生在学唱歌曲时，已经被音乐深深地感动