人教高中生物必修1 公开课获奖教案3.3细胞核——系统的控制中心 .pdfVIP

【学习目标】 1．能够区分、描述细胞核的结构和功能。 2．在了解结构的基础上尝试制作真核细胞的三维结构模型。 3．认同细胞核是细胞生命系统的控制中心。 【学习重难点】 1.学习重点 （1）．细胞核的结构和功能。 （2）．制作真核细胞的三维结构模型。 2.学习难点 理解细胞核是细胞生命系统的控制中心。 【预习案】 一、细胞核的功能： 除了高等植物成熟的 和哺乳动物成熟的 等极少数细胞外，真核细胞都有细 胞核。 二、细胞核的结构 1、核膜：细胞核的外周有____层膜，把核内物质与_________分开； 2、核仁：与某种______的合成以及___________的形成有关； 3、染色质：主要由_______和________组成，________是遗传信息的载体； 4、核孔：实现________之间频繁的________交换和________交流；核孔是大分子进出细胞核 的通道。 细胞核中有 DNA，DNA 和__________紧密结合成染色质。染色质是极细的丝状物，因容 易被___________染成深色而得名。细胞分裂时，细胞核解体，染色质_____________，缩短变 粗，成为光学显微镜下清晰可见的圆柱状或杆状的 __________。细胞分裂结束时，染色体 _________，重新成为细丝状的________，被包围在新形成的细胞核里。因此，染色质和染色 体是_____________在细胞_______时期的______存在状态。 DNA 上贮存着_______信息。在细胞分裂时，DNA 携带的_________从亲代细胞传递给子 代细胞，保证了亲子代细胞在__________上的______性。 遗传信息就像细胞生命活动的蓝图，细胞依据这“蓝图”进行物质合成、___________和 信息交流，完成________、________、衰老和凋亡。正是由于这张“蓝图”储藏在细胞核里， 细胞核才具有控制细胞_________的功能。 因此，对细胞核功能的较为全面的阐述应该是：细胞核是____________，是__________ 和______的控制中心。 细胞作为______的______系统，其结构复杂而精巧；各组分之间分工合作成为一个 _______，使生命活动能够在变化的环境中自我________、高度_______地进行。这是几十亿年 _______的产物。细胞既是生物体_______的基本单位，也是生物体_______和________的基本 单位。 【探究案】 1、细胞核的功能： 实验 实验过程 实验结果 实验结论 将黑色美西螈胚 两种美西螈细 胎细胞的细胞核 胞核移植 移植到白色美西 螈去核细胞中 用头发横缢蝾螈 横缢螈受精卵 受精卵,一半有核, 一半无核 将变形虫切成两 将变形虫切成 半, 一半有核,一 两半 半无核 将两种伞藻的帽、 伞藻嫁接与核 柄、假根分开后， 移植 相互嫁接与核移 植 大量的事实表明，细胞核控制着细胞的 。 2、染色质与染色体的比较 名称 染色质 染色体 项目 成分相同 主要含 和 同 种 特性相同 易被 染成深色 物 质 功能相同 在细胞分裂时，其上的 携带的