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辽宁工业旅游课程教学大纲课程名称：辽宁工业旅游 英文名称:L i aon i ng I ndustr i a I Tour i sm课程编号：x4061741 学时数：32 其中实训学时数：0课外学时数：0学分数：2.0 适用专业：旅游管理一、课程的性质 目的和任务 《辽宁工业旅游》是工商管理学院旅游管理专业学生的特色专业选修课。本课程的教学 内容主要包括三局部：第一局部基础理论，阐述工业旅游的产生与开展以及工业旅游的相关 基本概念，旨在使学生对工业旅游这一新兴旅游形式有一个基本的了解；第二局部辽宁工业 旅游概览：通过对辽宁工业旅游示范点的解读，使学生了解辽宁工业旅游开展的背景及辽宁 的工业文化特征；第三局部经验解读：以德国、上海和青岛为例，总结工业旅游开展的先进 经验，并对辽宁工业旅游开展进行展望。总之，这是一门依托工科学校背景开设的旅游管理 专业的特色课程，通过对工业与旅游业嫁接所形成的新兴的工业旅游的全面剖析，进一步培 养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。 二、课程教学内容的基本要求、重点和难点（-）工业旅游的产生与开展 了解工业旅游的产生与开展历程，理解国内工业旅游开展现状及存在的问题，掌握辽宁 省工业旅游示范点的分布特征，掌握辽宁省开展工业旅游的优势与劣势。 重点：辽宁省工业旅游示范点的分布特征难点：国内工业旅游开展现状及存在的问题 （二）工业旅游概念探讨 掌握工业旅游的概念、特征及类型，了解工业旅游的功能与驱动机制，掌握工业旅游开 发的基本模式。 重点：工业旅游的概念、特征及类型；工业旅游开发的基本模式难点：工业旅游的驱动机制 （三）辽宁省2004年全国工业旅游示范点概览 了解辽宁省2004年全国工业旅游示范点的分布，理解辽宁省2004年全国工业旅游示范 点的价值及特色。 重点：2004年全国工业旅游示范点的分布，价值及特色难点：2004年全国工业旅游示范点的分布，价值及特色 （四）辽宁省2005年全国工业旅游示范点概览 了解辽宁省2005年全国工业旅游示范点的分布，理解辽宁省2005年全国工业旅游示范 点的价值及特色。 重点：2005年全国工业旅游示范点的分布，价值及特色难点：2005年全国工业旅游示范点的分布，价值及特色 （五）辽宁省2006年全国工业旅游示范点概览 ?了解辽宁省2006年全国工业旅游示范点的分布，理解辽宁省2006年全国工业旅游示范点的价值及特色。 重点：2006年全国工业旅游示范点的分布，价值及特色 难点：2006年全国工业旅游示范点的分布，价值及特色 （六）德国工业旅游与工业遗产保护 了解工业旅游在德国的开展经验及德国工业旅游的典型案例，理解德国工业旅游的人文 内涵。 重点：工业旅游在德国的开展经验及德国工业旅游的典型案例难点：德国工业旅游的人文内涵 （七）上海市工业旅游开展解读 了解上海工业旅游资源现状及开展历程，理解上海工业旅游开展的驱动机制，掌握上 海工业旅游产品开发。 重点：上海工业旅游产品开发难点：上海工业旅游开展的驱动机制 （A）青岛市工业旅游开展的经验与启示 理解青岛工业旅游的优势、劣势、机遇和威胁，掌握青岛工业与城市开展的特征，了解 青岛工业旅游的现状及开展历程，掌握青岛工业旅游开发的特征。 重点：青岛工业旅游开发的特征难点：青岛工业与城市开展的特征 （九）辽宁工业旅游的开展展望 了解我国工业旅游开展的总体趋势，理解掌握辽宁工业旅游的战略定位，理解掌握辽宁 工业旅游的基本模式，理解辽宁工业遗产的保护与利用，能够对辽宁工业旅游开展的未来进 行展望。 重点：辽宁工业旅游的战略定位和基本模式难点：辽宁工业遗产的保护与利用 三、教学方式及学时分配 序号 主要内容 主要教学方式 学时分配 辅导答 疑比例 工业旅游的产生与开展 讲授+讨论 2 2： 1 工业旅游概念探讨 讲授+讨论 4 2： 1 —? 辽宁省2004年全国工业旅游示范点概览 讲授+讨论 6 2： 1 四 辽宁省2005年全国工业旅游示范点概览 讲授+讨论 2 2： 1 五 辽宁省2006年全国工业旅游示范点概览 讲授+讨论 2 2： 1 六 德国工业旅游与工业遗产保护 讲授+讨论 6 2： 1 七 上海市工业旅游开展解读 讲授+讨论 4 2： 1 八 青岛市工业旅游开展的经验与启示 讲授+讨论 2 2： 1 九 辽宁工业旅游的开展展望 讲授+讨论 2 2： 1 十 复习 讲授+讨论 2 四、课程各教学环节的要求要求学生课上认真听讲，积极思考；课后及时复习，独立完成作业。能够结合课堂教学 积极深入调研，做到理论与实际相结合。 五、本课程与其他课程的联系《旅游学》、《旅游资源规划与开发》应作为本门课的先修课程。 六、教学参考书目王德刚田芸.工业旅游开发研究错误!链接无效。山东：山东大学出版社，2007 刘会远，李蕾蕾