数值分析课程教学大纲.docxVIP

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  • 2022-08-28 发布于四川
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数值分析课程教学大纲 课程名称:数值分析 英文名称:Numer i ca I Ana lysis 课程编号:x3080171 学时数:96课外学时数: 课外学时数:0 课外学时数:0其中实验学时数: 课外学时数:0 学分数:6.0 适用专业:信息与计算科学一、课程的性质和任务 数值分析课程是信息与计算科学专业基础课程。数值分析是一门运用计算机解决数学 计算问题的学科,在科学与工程的计算中发挥着重要作用。计算机与计算技术的开展使数值 分析的研究和应用有了更广阔的前景。数值模拟方法已成为实验与理论两大科学研究方法之 后的第三种方法。因此,学习和掌握数值分析的基本理论,包括算法设计和误差分析,对于 将来从事科学研究的学生来说是必不可少的。 本课程讲授数值计算的基本内容:数值代数,数值逼近,方程数值解,常微分方程数值 解,然后转入特殊矩阵及其快速算法。要求学生了解这些数值计算问题的来源,理解求解 它们的数学思想和理论根据,掌握相应数值分析及其计算步骤,能够分析计算中产生误差的 原因,能采取减少误差的措施,还希望学生能够解释计算结果的意义,根据计算结果作合理 的预测。 二、课程教学内容的基本要求 重点和难点(一)误差 正确理解数值计算中应注意的一些问题,学会选用相对较好的数值计算方法。了解数值 分析研究对象;理解并掌握绝对误差,相对误差,有效数字的概念并会求解有关题目;理解 计算机中的数系

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