高中化学非金属元素及其化合物复习几点建议.pptx

三点建议;学情分析 学生已有零散的元素化合物知识经验，但是遗忘程度较大 尚未完全形成“类别-价态”二维图的学习方式 回归教材的主动性欠缺 方程式书写、综合试题分析能力较差;必修1 P6混合物的分离与提纯已提到SO42-的检验方法 P7粗盐的提纯SO42-的除杂方法 P89 硫的物理性质 S在氧气中燃烧 P90 SO2的漂白性实验，褪色原因 SO2属于酸性氧化物，与水的反应 P91 工业制备硫酸的原理 SO3是酸性氧化物，与碱性氧化物、碱的反应 资料卡片，预防硫化氢中毒 P93 酸雨及其防治 P95 雨水PH值的测定（PH计的使用） 必修2 P29 氧族元素的变化规律课后习题第10题 P100环境保护与绿色化学 选修4 P21 外界条件对反应速率的影响， 硫代硫酸钠(Na2S2O3)与硫酸的反应;【例题，10广东,33】 用于SO2的性质及其应用，使用二维图分析SO2的性质并应用 用于混合溶液的成分分析，应用平衡原理、微粒观 用于物质的检验，检验思路的梳理，实验报告的书写 ;某科研小组用MnO2和浓盐酸制备Cl2时，利用刚吸收过少量SO2的NaOH溶液对其尾气进行吸收处理。 （1）请完成SO2与过量NaOH溶液反应的化学方程式：_ 。 （2）反应Cl2+Na2SO3+2NaOH===2NaCl+Na2SO4+H2O中的还原剂为 ____。 （3）吸收尾气一段时间后，吸收液（强碱性）中肯定存在Cl-、OH-和SO42- 。请设计实验，探究该吸收液中可能存在的其他阴离子（不考虑空气的CO2的影响）。 ①提出合理假设。 假设1：只存在SO32-； 假设2：既不存在SO32-也不存在ClO-； 假设3：_____________。 ②设计实验方案，进行实验。请在答题卡上写出实验步骤以及预期现象和结论。限选实验试剂： 3 moL·L-1 H2SO4 、1 moL·L-1 NaOH、0.01 moL·L-1 KMnO4、淀粉-KI溶液、紫色石蕊试液。;待检测离子 化合价 化合物的性质 检测方法 限选试剂 SO32- +4 联系二维图 ClO- +1 联系原有知识 ;2.用于混合溶液的成分分析，应用平衡原理、微粒观;【10考题拓展】硫代硫酸钠(Na2S2O3)俗称大苏打，主要用于照相业作定影剂. Na2S2O3易溶于水，在酸性溶液中会迅速分解，具有较强的还原性.(1) Na2S2O3溶液与足量氯水反应的离子方程式为： 。 (2)硫代硫酸钠(Na2S2O3)露置在空气中易氧化变质，其可能的变质后生成物如下: 假设一:只有Na2SO3 假设二:只有Na2SO4固体 假设三: Na2SO3 、Na2SO4都有 (3)现有一瓶Na2S2O3固体，可能混有Na2SO4固体.设计实验验证该假设，写出实验步骤、预期现象和结论.限选试剂:1mol?L-1?H2SO4、1mol?L-1HNO3、1mol?L-1HCl、1mol?L-1NaOH、0.1mol?L-1BaCl2、0.01mol?L-1KMnO4、蒸馏水. ;三、速练判断题，快速提取元素化合物知识，促进学习方法的内化 ;1、SO2具有漂白性，因此它能使品红溶液、溴水、酸性KMnO4溶液、石 蕊试液褪色 2、CuSO4溶液吸收H2S气体：Cu2＋＋H2S==CuS↓＋2H＋ 3、1.0 L的0.1 mol·L－1Na2S溶液中含有的S2－离子数为0.1NA 4、少量SO2通入Ca(ClO)2溶液中：SO2+H2O+3ClO-+Ca2+ ==CaSO3↓+2HClO 5、实验室可以用热的氢氧化钠溶液来清洗试管壁上沾有的硫，其离子方程式为 4S+8OH- SO42- +3S2-+4H2O 6、用硝酸酸化的硝酸钡溶液可以定性检验SO32- 7、检验溶液中是否含有SO42-，可以加入少量BaCl2溶液，产生白色沉淀，再加入足量盐酸，若沉淀不消失，即可证明一定含有SO42- 8、因为SO2具有还原性，不能用浓硫酸干燥SO2气体 9、硫粉在足量的纯氧中燃烧生成SO3 10、 CO2 SO2 NO2都会导致酸雨的形成 ;;感谢您的观看！