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小学教师继续教育计划 2008 2009年度 一、指导思想 1、强化措施，重视理论学习。通过学习使全体教师认识到加强学习是全面贯彻党和国家的教育方针，深化教育教学改革， 全面推进素质教育，加强师资队伍建设的重要举措。 2、提高认识，更新教育观念。全体教师通过学习，必须树 立“以人为本”、以生为本“的教育观念，面向全体学生的发展， 促进学生的全面发展，为学生终身发展奠定基础。 3、大力开展校本教研，积极实践课程改革理念，强化教研活动的主题性、针对性，加大课堂教学、评课的改革力度，促进教师的专业发展。同时，充分发挥学科带头人的辐射带动作用，发挥他们的指导、引领作用，推进我校教育优质、均衡、持续发展。 二、工作目标与要求 1、继续开展教师职业道德教育。教师们要认真学习《中小 学职业道德修养》、《公民道德建设实施纲要》。 2、组织全体教师分层次培训，在县、校级课程培训的基础上，做好校级课程培训工作。每位教师重温《课程标准》、《课程标准解读》的内容，对自己任教年级的教学目标、教学体系要有清晰明确的认识。各教研组长要利用开学初周二下午的业务学习时间，组织学习新教材，组织任课教师的交流会，努力让每位教师都能把握、领会新课程的要求与理念，用课程标准指导我们的 教学实践。 3、鼓励教师订阅相关学科的报刊、杂志及书籍。建议语文教师订阅《小学语文教师》、《小学语文教学》、《语文教学通讯》等杂志，数学教师可订阅《小学数学教师》、《小学教学设计》等， 其他科目可以订阅《中国教育报》、《教师报》或者专业对口的书籍杂志。通过大量阅读去学人之长补已之短，紧跟课改步伐，做课改的弄潮儿。 4、经常上教育类网站，及时捕捉新信息，扩拓视野，了解新动态。要求每人每月继续上传资料到校园网、县教育网至少各1 篇。各学科带头人每学年要在教研网上收集上传教学论文、教研案例、教学反思、教学设计、教学随笔等5 篇以上，在教育网站上收集上传 10 篇以上。 5、鼓励教师参加各种形式的学历提高培训。 鼓励和支持教师参加与所教学科紧密相关的各种形式的学历提高培训和第二学历教育的学习，让老师更好地充实自己。 6、深入开展教师结队的青蓝工程，互相促进。 继续深入开展教师结队的青蓝工程：即所有中层干部、学 科带头人、学校骨干教师每人和一位教师结队，制定计划，通过共同备课、互相听课、评课，论文交流等方式进行。结队伙伴每学年互相听课各 10 节，并进行评课。通过结队活动，互相促进， 互相提高。 7、发挥学科带头人的示范作用。 1 到目前为止，我校有 1 位市级骨干教师人和 4 位县级骨干教师、13 位校级教学能手，要充分发挥这 18 位优秀教师的作用， 让他们上示范课、做讲座，帮助教师们更快地成长。在第10 周， 语文学科带头人曾红英送课下乡活动。数学学科带头人配合教导处在第四周、第九周、第十四周开展教学研讨活动。班主任学科带头人罗海容全力组织品德课堂教学研讨活动。继续培养各学科的部分教师成为学科带头人及教学能手。 8、鼓励教师在教学积累教学资源，做好课后的教学反思， 努力撰写教育教学论文、教育教学经验文章。 9、保证学习、培训和继续教育的经费。 学校重视教师学历的提高工作，促进教师学历水平的整体提升，因此，我校在职教师的学习、专科学历学习或其它培训和继续教育得到办学单位的大力支持。我校设立“培训专项资金”， 每年拨一定的款项作为教师的培训或继续教育经费，因此，专项资金主要用于骨干教师队伍建设和教师培训的课程教材建设，采取有力措施，设立骨干教师基金和一般灵活资金，对各项工作投入足够的资金，确保顺利实现制度和目标。 2