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精品文档 精品文档 PAGE PAGE 10 / 13 小学教师实习个人总结 实习总结 大专五班 杨薇 我是郴州师范初等教育系 08 级大五班杨薇，从 2016 年 9 月 3 日在栖凤渡学校进行了为期一年的实习。在实习期间深受校领导的照顾和关怀，并在指导老师的带领下，认真 负责做好各项业务工作，完成任务要求。在实习过程中，认 真备课积极参与各项活动，指导老师和校领导给予了帮助和 指导，指出不足和学习经验。 光阴似箭，岁月如梭。一晃一年的实习生活已经过去了，在实习过程中，我有着许多收获和欢乐，但也有着苦涩 和教训。这些成功的经历将激励着我在以后的人生路上取得 更大成绩，失败的经历将使我努力去改变自己不完美的地方，让自己在以后的日子里做好，这一切将成为我生命中最 宝贵的财富。 我的实习生活是从 9 月 3 日开始，我所在班级的由于老师，由于个人原因需要请假一段时间，这使我有机会在刚 进入学校的初期基本了解学生的情况及学校的管理模式外， 能更多地走进教学的课堂，丰富了我的实习工作。 通过这一年的实习，使我收获了很多： 1、课前一定要认识到进行扎实的备课和精心准备的必 要性，这样上课才会得心应手，有条不紊，不紧张。 2、课堂上要注意教学秩序和教学效率，如果课堂秩序 很乱，就算是再精美的课前准备也达不到想要达到的教学目 标。而且课堂组织能力恰恰也是一个新教师最欠缺的能力。 所以在实习期间，我苦恼最 多的也是怎样组织课堂，如何让学生跟着我的教学环节 上课。所以在课后，和老教师讨教最多的就是课堂组织了， 从中学会了许多组织课堂的小妙招。比如有学生在下面讲小 话的时候绝对不能纵容，一定要通过某种方式让他知道上课 讲笑话是不对的，不过最好还是不要当着全班同学的面批评 他，可以叫他回答问题或者用眼神告诉他该如何做。 3、上课时态度要从容大方镇静，采取恰当的姿态语言 帮助说话，从而使教者更加具有激情，调动课堂气氛，使学 生在快乐的轻松氛围中学习。而且作为一个语文老师，朗读 能力是必须过关的，因为语文本身就是教学生如何感受、欣 赏语言文字之美，新课程标准中也强调让学生在读中感悟， 所以这就要求语文老师有过硬的朗读能力，能把学生带进课 文中，亲身感受语文带给他们的奇妙体验。 4、注意运用启发式教学和巩固性原则，在教学过程中， 启发和引导学生去探究和思索，从而完成本节课的教学任务和教学目标，而不是以往的“注入式”和“填鸭式”的教学方式。著名教育家叶圣陶说过“教是为了不教“，所以我们一定要准确地给老师和学生定位，不再是以前的以老师一人 为主，而是“以学生为主体，教师为主导”，重在引导学生如何思考，从哪些方面思考，建立属于学生自己的思维方式。 5、在课后要主动虚心地征求指导老师的意见，以及重 视学生的信息反馈，认真地做好自我分析、评价和总结，对 指导教师的意见进行改进，为下一节课做好准备。 6、每一节课后，都精心选择份量适当的、难度适中的习题，并着眼于巩固学生知识培养技能，尤应注意发展学生 的智力和创造才能的布置作业，对布置的作业及时检查，认 真批改并分析研究学生完成作业的优缺点，批改作业时要给 学生写批语，态度要慎重，保护学生学习的积极性。 7、作为一个新教师，需要学习的东西太多太多。在实 习期间我在老教师身上收获了很多教学经验，同时我也明白了这些经验是不可复制的，因为每个人为人处事方式的不 同，导致了我们只能借鉴并吸收其中对自己有效的那部分经验，所以我们不能急于求成而对老教师的教学经验“照单全收”。我觉得我们需要做的就是做自己心目中认定的那位教师。 一年的实习让我体会到做一名老师的乐趣与辛苦，同时它使我在课堂上学习的理论变为实践，使虚拟教学变为真 正的面对教学。真是“实践出真知”啊！我也通过自己的亲 身体验和观察，深切地感觉到：做一个小学老师并不是想象 中的那么简单，美国的优秀教师雷夫也说“做教育本身就是 一个很艰辛的过程”，但是我相信我能够胜任这个职业，因 为它给我带来了很多快乐。而且与此同时，我也深深地觉得 孩子是真可爱、真单纯。与他们相处多了，真的可以让自己 永葆一颗年轻的心。虽然我离教师这个标尺还有一段距离， 尽管在教师的道路上，充满了艰难险阻，我依然坚定着自己 的梦想：做一个光荣的人民教师。做教师，不再是单纯地完 成一个儿时的梦想，更多的是承担一份社会的使命感。 2016—2016 学年第一学期初教学院学生教育实习个人总结 初等教育学院 小学教育 2 班 刘鹤鸣 根据人才培养方案和《楚雄师范学院“国培计划” ——云南省农村小学语文、数学骨干教师置换实习暨初等教 育学院学生教育实习工作实施方案》，我于 2016 年 9 月14—2016 年 12 月 15 日到云南省维西傈僳族自治县永春乡坪子完小进行教育实习。现将本人教育实习情况总结汇报