《拟行路难（其四）》教案简编.docxVIP

《拟行路难（其四）》教学简案 教学目标 1、了解作者作品知识 2、理解诗歌表达内容，把握诗歌的情感。 3、思考鉴赏，提高阅读诗歌能力。 常识读记 1、作者简介 鲍照（约415年?470年）南朝宋代文学家，与颜延之、谢灵运合称“元嘉三大家”。字 明远。家世贫贱，临海王刘子顼镇荆州时，任前军参军，人称鲍参军。刘子顼作乱，照为乱 兵所杀。他长于乐府诗，其七言诗对唐代诗歌的开展起了很重要的作用。有《鲍参军集》。 鲍照出身寒微，自称“家世贫贱”，是“负铺下农”。二十多岁时，在临川王刘义庆门下, 因献诗被赏识，擢为王国侍郎。以后担任过太学博士及县令等低级官职。最后任临海王刘子 顼参军，在刘子顼举兵叛乱失败时，死于乱军中。世人因此称他为鲍参军。尽管鲍照“才秀 人微，取湮当代”（《诗品》语）。但他的文学作品的价值，却越来越受后人重视，有人甚至认 为他是刘宋时代成就最高的作者。 2、背景解读 我国魏晋南北朝时期，实行门阀制度，主要由数十个大家族（土族）统治当时的社会，土 族制度下的门阀土族特别是高级士族凭借门第出身就可做官，世世代代控制高级官职。他们 造成“上品无寒门，下品无土族”的局面。门阀制度阻塞了寒土的进仕之路，他们即使才华 横溢，也很难任高官。一些才高的寒士自然心怀不平，寒土的不平反映在文学作品中，就成 为这个时期文学的一个特色。 3.文化常识 【行路难】乐府《杂曲歌辞》调名，古乐府道路六