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设计美学课程教学大纲 课程名称：设计美学 英文名称：Design Aesthetic 课程编码：X4140131 学时数：32其中实践学时数：0 课外学时数：0 学分数：2.0 适用专业：视觉传达设计一课程简介 《设计美学》是视觉传达设计专业的专业选修课程。课程内容包括设计美学的研究对象 与研究方法；设计美的特点和本质；设计的艺术表现手法；设计美的构成；设计的形式美法 那么；中国传统美学思想与设计；外国传统美学思想与设计；现代设计及美学意蕴。 通过《设计美学》课程的学习，使学生掌握设计美学的基本知识，具备将设计美学思想 融入到实际设计中的能力，并懂得设计创造不仅需要直觉，更离不开理性，从而开拓出设计 美学研究的更加广阔的途径。 二、课程目标与毕业要求关系表 课程目标 毕业要求 （-）使学生掌握设计美学的研究对象与研 究方法；掌握设计中的自然美、社会美、艺术美； 掌握视觉传达设计、产品设计、环境设计、数字 媒体设计领域中美的构成；掌握用设计语言手段 分析设计作品的方法；掌握中外传统美学思想， 并用美学术语来陈述设计观点的方法与途径。 （一）支撑视觉传达设计专业毕业要求第 6点，能够运用数字媒体或语言手段进行设计 沟通及学术交流，包括学术检索、研究报告、 论文撰写、设计文稿、陈述观点、清晰表达或 回应指令等，并具备开阔的国际视野和敏锐的 时代意识，能够在跨文化背景下进行沟通和交 流。 三、课程教学内容、基本要求、重点和难点 （一）绪论.教学内容 设计美学的产生及研究方法。 .基本要求（1）了 解：设计美学的产生； （2）理解：设计美学的研究对象；（3）掌 握：设计美学的学习与研究意义； （4）熟练掌握：设计美学的研究方法。 .重点和难点（1）重 点：设计美学的研究方法； （2）难 点：无。 （二）设计美的特点与本质.教学内容 设计美的特点与本质。 .基本要求了 解：设计的本质与设计美的本质；审美意识的萌动； （2）理 解：设计美的特点；（3）掌 握：设计中的自然美、社会美、艺术美； （4）熟练掌握：设计美的社会性、功利性与文化性。 .重点和难点（1）重 点：设计中的自然美、社会美、艺术美； （2）难 点：无。 （三）设计美的构成.教学内容 设计美的构成。 .基本要求了 解：设计美的构成分类； （2）理 解：设计美与人们物质需要和审美需要之间的关系；（3）掌握：点线面、空间、色彩在视觉传达设计美中的应用；材料、结构、功能、 形式在产品设计美中的应用，自然、人文等因素在环境设计美中的应用；数字媒体中美的形 式；（4）熟练掌握：剖析设计各领域中设计作品的美的形式。 .重点和难点（1）重 点：视觉传达设计、环境设计、产品设计、数字媒体设计中美的构成形式； （2）难 点：剖析设计各领域中设计作品的美的形式。 （四）设计美的表现与形式法那么.教学内容 设计美的表现与形式法那么。 .基本要求（1）了 解：设计美表现的过程； （2）理解：设计美的艺术表现效果；（3）掌 握：设计美的表现手法； （4）熟练掌握：设计美的形式法那么。 .重点和难点（1）重 点：比喻、暗示、夸张等设计美的表现手法； （2）难 点：整齐一律、比照调和等设计美的形式法那么。 （五）中国传统美学思想与设计.教学内容 中国传统美学思想与设计。 .基本要求了 W：远古至先秦的设计与美学思想； （2）理 解：唐代美学思想与设计；（3）掌握：宋代美学思想与设计；明清美学思想与设计； （4）熟练掌握：意境在美学中的表达；以“宜”为核心的设计思想。 .重点和难点（1）重 点：以“宜”为核心的设计思想； （2）难 点：各个时期美学思想在设计作品中的表达。 （六）外国传统美学思想与设计.教学内容 外国传统美学思想与设计。 .基本要求（1）了 解：外国传统美学思想概述； （2）理 解：中外传统美学思想异同； （3）掌 握：古埃及的设计文化；欧洲早期设计；古希腊美学思想与设计；古罗马 美学思想与设计；中世纪美学思想与设计；文艺复兴时期美学思想与设计；17、18世纪的 美学思想与设计；（4）熟练掌握：外国各个时期传统美学特点。 .重点和难点（1）重 点：外国各个时期传统美学特点； （2）难 点：外国各个时期美学思想在设计作品中的表达。 （七）现代主义之后的美学与设计.教学内容 现代主义之后的美学与设计。 .基本要求（1）了 解：新艺术运动和现代设计的缘起； （2）理 解：现代主义之后设计的代表人物与作品；（3）掌 握：印象主义与后印象主义；野兽主义与表现主义；风格派与构成主义; 包豪斯；（4）熟练掌握：现代主义之后的美学设计特点。 .重点和难点（1）重 点：现代主义之后时期各个阶段的美学特点； （2）难点：现代主义之后时期各个阶段的美学形式对设计的影响作用。 四、教学方式及学时分配五、课程其他教学