第七课再塑生命的人PPT课件.pptVIP

你最喜欢哪些段落或句子？找出来读一读，并说说喜欢的理由。 1、朋友，你可曾在茫茫大雾中航行过?在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，小心翼翼地缓慢地向对岸驶去，心儿怦怦直跳，唯恐发生意外。 运用比喻，十分形象地展示了坠入黑暗而沉寂世界的海伦的心灵历程。 2、我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经临近。我心里无声地喊着：“光明！光明！快给我光明！” 写出作者在没有遇到莎莉文老师、没有受到教育之前，那种无助、彷徨、苦闷的心理状态及内心对光明的渴望。 3、水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。  聪明的海伦不仅对“水”有了新的认识，而且使她对世界万物都有了新的认识。“水”让海伦获得了生命的意识和感情，也拥有了求知的无比美好的感受。 4、一个陌生人握住了我的手，把我紧紧地抱在怀里。 运用记叙的表达方式，回顾了“我”与莎莉文老师首次接触的情景，也表现出老师一出现就表现出对“我”满满的关爱。 美国盲聋女作家、教育家。幼时患病，两耳失聪，双目失明。七岁时，安妮·沙利文担任她的家庭教师，从此成了她的良师益友，相处达50年。在沙利文帮助之下，进入大学学习，以优异成绩毕业。在大学期间，写了《我生命的故事》，讲述她如何战胜病残，给成千上万的残疾人和正常人带来鼓舞。这本书被译成50种文字，在世界各国流传。以后又写了许多文字和几部自传性小说，表明黑暗与寂静并不存在。后来海伦成了卓越的社会改革家，到美国各地，到欧洲、亚洲发表演说，为盲人、聋哑人筹集资金。二战期间，又访问多所医院，慰问失明士兵，她的精神受人们崇敬。1964年被授于美国公民最高荣誉–总统自由勋章，次年又被推选为世界十名杰出妇女之一。另著有、《海伦·凯勒日记》、《走出黑暗》。 Helen Keller (1880-1968) 19世纪出现了两个杰出的人物： 一个是拿破仑，一个就是海伦?凯勒。 --马克?吐温 1、词语集锦： 搓捻(cuō niǎn)：用手指搓。 企盼(qǐ pàn)：殷切地希望。 感慨(kǎi)：有所感触而慨叹。 惭愧(kuì)：因为自己有缺点、做错了事或未能尽到责任而感到不安。 争执(zhì)：争论中各抒己见，不肯相让。 析字正音 2、成语： 油然而生：形容思想感情自然而然地产生。 花团锦簇(jǐn cù)：形容五彩缤纷、十分华丽的形象。 美不胜收：美好的东西太多,一时接受不完(看不过来)。 疲倦不堪（kān）：形容极其疲乏、困倦的样子。不堪，用于形容词后面表示程度深。 不求甚解（shèn）：多指学习、读书只求懂得大概，不求深刻理解。 恍然大悟：顿时醒悟过来。 小心翼翼（yì）：用来形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。 3、多音字： （shā）姓莎 （zhòng）重要 莎 重 （suō）莎草 （chóng）重阳 （zhòng）种庄稼 （mó）模型 种 模 （zhǒng）种类 （mú）模样 1、“再塑生命”从字面意思看是什么意思？是谁再塑了谁的生命？ 再塑生命是重新塑造生命、重新获得生命的意思；是莎莉文老师再塑了海伦-凯勒的生命！ 2、她原来的生命是什么样子？现在又是什么样子？（结合文中语句作答） “她”原来的生命是痛苦的、黑暗的；现在她的生命是幸福的，光明的。 3、在海伦心中，莎莉文老师有怎样的地位？试在文中找一找相关语句。 她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人，——安妮?莎莉文老师。 莎莉文老师走进海伦的生活后，她的生活前后发生了怎样的变化？ 莎莉文开启了海伦智慧和情感的大门，使她走出了心灵的阴影，认识到了人间的温情及生命的存在。她变得快乐、幸福，对未来充满希望。 1887年3月3日的下午，正值美好的春天。海伦·凯勒从母亲的手势以及家人匆匆忙忙的样子，猜想一定有什么不寻常的事情要发生。她站在台阶上等待。后来，“一个陌生人握住了我的手，把我紧紧地抱在怀中。我似乎能感觉得到，她就是那个来对我启示世间的真理，给我深切的爱的人——安妮·莎莉文老