2022-2023学年部编版语文四年级下册第六单元素养形成卷.docx

2023学年部编版语文四年级下册第六单元素养形成卷 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、书写 1．请在横线上抄写下面的句子，注意字体工整，结构美观，文面干净。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 ——文天祥《过零丁洋》 二、选择题 2．下面词语中的加点字读音完全相同的一组是(　　)。 A．活塞　塞外　塞北　要塞 B．倔强　勉强　要强　顽强 C．钻戒　钻石　钻头　电钻 D．发蒙　瞎蒙　启蒙　蒙古包 三、填空题 3．读拼音，写字词。 南京大屠杀是无数中国人的jié nàn（______）。日本侵略者用步枪上的刺刀无情地杀害中国人。当时人们只能在毫无fáng bèi（______）的情况下，huāng luàn（______）地逃跑，无数人死在了敌人的qiāng（____）下。 4．把画线的词语补充完整，并判断其在句子中的运用是否正确。 （1）老师在课堂上提问小明，小明站起来却一（____）不吭。（____）? （2）新老师刚走进教室，同学们便不（____）而同地鼓起掌来。（____）? （3）弟弟很淘气，妈妈拿他真是无可奈（____）。（____）? （4）我坐在飘（____）（____）悠的汽车上，闭着眼睛想事情。（____） 5．根据课文内容选一选，填一填。 1．《小英雄雨来(节选)》以（____）为标志，把课文分成了（____）部分；《我们家的男子汉》用（____）来标示各部分；《芦花鞋》则以（____）来标示各部分，全文分为（____）部分。 A．空行　　　B．小标题　　　C．序号　　　D．六　　　E.四 2．读了《独坐敬亭山》中的“__________，__________”两句诗，我能体会到诗人孤寂的心情。这两句诗运用了______的修辞手法，诗人把_______当作自己的知己。 四、信息匹配 6．用“√”给加点字选择正确的读音。 鼓鼓囊囊(nāng　náng) 歌声嘹亮(láo　liáo) 再三嘱咐(zhǔ　shǔ) 一丝污迹(yū　wū) 五、语言表达 7．句子训练营。 1．一只胖胖的小手在我手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。(仿写句子) ____________________________________ 2．读下面句子，完成练习。 蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。 句中把____比作_____和______，使人想到英雄的鲜血，表达了人们认为小英雄雨来牺牲后的_______心情。? 8．观察漫画，回答问题。 1．给漫画拟个题目:_________。? 2．用简洁的语言写出漫画的含义。 ________________________ 六、修改病句 9．用修改符号修改下面这段话。 今天是《六一》儿童节，小敏穿着黄裙子和红帽子到学校参加连欢会。会上，她首先第一个上台表演，收到了大家的热烈欢迎。随后，同学们表演了独唱、舞蹈、魔术等许多精彩的歌舞。 七、现代文阅读 阅读天地。 太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠(guān　guàn)花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。 芦花村里的人听到河(沿　檐)上响了几枪。老人们含着泪，说：雨来是个好孩子 死得可惜 “　　　　　　　　　。”芦花村的孩子们，雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人，听到枪声都呜呜地哭了。 10．在“”里加上合适的标点符号。 11．用“√”选出括号里正确的读音或汉字。 12．把选文中横线上的内容补充完整。并说说这句话的意思。 13．选文第1自然段是______描写，突出了悲壮忧伤的气氛。后面的几个自然段从__(正面　侧面)烘托出了雨来的伟大精神。 阅读短文。 我想和你们一样 她叫蒂娜，是我的学生。她的脸上总是带着明朗的笑容，这样的笑容出现在她的脸上是很不寻常的，由于大脑麻痹而产生的肌肉僵硬，蒂娜很难控制自己的身体。同学们时常看到她扶着助步架艰难地在学校拥挤的走廊上挪动。 那天，我布置了不少作业，其中一项是背诵一首题为“不要放弃”的三节诗，我只为这项作业定了10分，我猜想大多数学生不会去背诵它。在我自己还是个学生的时候，如果老师布置只值10分的家庭作业，我多半会自动放弃。好奇心让我想测试一下，看到底有多少同学背了这首诗，看今天的学生是不是也像当年的我。 到了检查作业的那天，我走进教室，一抬头，看见了蒂娜，她脸上的笑容与平日有些不一样，仿佛多了一份担心。 “不必担心，蒂娜。”我在心里说，“它只值10分。”