二年级下册数学教案 -6.1 《连续进位的三位数加法》 ︳青岛版.pdfVIP

《连续进位的三位数加法》教学设计 一、教材分析 “连续进位的三位数加法”是义务教育教科书二年级下册数学第六单元的第一信息窗的 内容，是一次进位的三位数加三位数的后续内容，也是两位数加两位数连续进位加法的延续， 计算方法是相同的。这个内容是这个单元的学习重点之一，是学生学习笔算的一个难点，是 小学阶段整数加法的一个小结点，又为后面的减法学习奠定基础。在教材的安排中还重视 估算的渗透，以增强学生的估算意识。 二、教学目标 1、进一步掌握笔算加法的计算法则，并能熟练地进行三位数连续进位加法的计算。