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- 2022-08-28 发布于上海
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第1页/共21页曲线优美的现代化立交桥第2页/共21页问题情境飞逝的流星沿不同的方向运动在空中形成美丽的两条直线.gsp直线第3页/共21页我国著名的数学家华罗庚 数缺形时少直观,形少数时难入微;数形结合百般好,隔离分家万事休。第4页/共21页第5页/共21页高度宽度=坡度第6页/共21页问题情境=坡度高度宽度坡度越大,楼梯越陡.第7页/共21页建构数学yxMQo高度PM宽度类比楼梯的坡度,探讨活动1:直线的倾斜程度如何来刻画?直线M=坡度形数=第8页/共21页k = 斜率公式:已知两点 P(x1,y1), Q(x2,y2), 则直线 PQ的斜率 为: 如果 x1≠x2,(x1≠x2)如果x1=x2,那么直线PQ的斜率不存在此时直线与x轴垂直第9页/共21页yQ(x2,y2)54P(x1,y1)3xo211234请同学们两人一组,任意给出两点的坐标,请对方求过这两点的直线的斜率.学以致用活动2:纵坐标的增量可正可负横坐标的增量第10页/共21页y543xo211234(x1,y1)P(x2,y2)Q第11页/共21页y543xo211234(x1,y1)P(x2,y2)Q第12页/共21页y543xo211234(x1,y1)P(x2,y2)Q第13页/共21页建构数学活动3:如何求一次函数y=x+1 的图象对应的直线的斜率?y=-2x+1第14页/共21页例1:如图,直线
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