小学二年级下册音乐《我爱雪莲花》教案.docxVIP

PAGE PAGE 1 / 2 小学二年级下册音乐《我爱雪莲花》教案 教学目的： ⑴指导学生用热烈愉快的情绪，活跃而有弹性的声音演唱歌曲。激发学生喜欢民族音乐的情趣，增强学生的民族骄傲感，教育学生热爱祖国。 ⑵根据歌曲表现的情绪，用通过音乐活动伴奏，鼓舞学生创造性地参与等。培养学生的合作意识，提高学生的创编能力。 教学重点： 感受歌曲的民族格调教学难点： 唱好歌曲中的休止符，歌曲的情感处理。教学过程 一、情境导入 ⑴复习歌曲《x 疆是个好地方》感受 x 疆的风土人情介绍 x 疆：风景、瓜果、美食、舞蹈 师：x 疆真是个好地方，风景迷人，物产丰盛，x 疆人热情好客，而且那里的人们无论老少都能歌善舞，手鼓、冬不拉是他们特有的乐器，他们的音乐也非常有特色。x 疆除了有特色的音乐外，在x 疆这片美丽的土地上，有远近文明的—— 天山 、它是 x 疆的象征。 ⑵老师简介 天山很壮观，很奇特，看到山上白白的是什么吗？（雪）是呀，天山上常年有积雪，天气寒冷，许多动植物都不愿住在那里，而在寒冷的悬崖峭壁上，却生长着一种花—雪莲花。你们知道吗？雪莲生长迟缓，从种子抽芽到开花结果，大约需要五年时间。雪莲不但生命力强，还可以做成药呢。还有消炎止痛的作用呢。看来它的用途还真!大听说有一位 x 疆小姑娘——萨依拉，她的家就住在天山下面， 她从小喜爱爬山，那天她从山上采摘下几朵雪莲，那么名贵的花，萨依拉采下来要做什么呢？你们想一想？ 二、寓教于乐 ⑴学生集体发言 ⑵观赏歌曲《我爱雪莲花》，揭开疑问答复——手捧雪莲花，献给边防军 师：天山上自然环境十分恶劣，天气非常寒冷。边防军叔叔就在这样的条件下坚守哨所，捍卫祖国的安宁。所以希望同学们一定要学习边防军叔叔那种甘于贡献的精神。x 疆小姑娘萨依拉能把那神奇的雪莲花采摘来送给了边防军叔叔，所以我建议我们以热烈的掌声向她表示感谢。 ⑶按节奏学读歌词 ⑷教唱歌曲 ⑸剖析歌曲情绪 师：小朋友们，你们对自己方才唱的歌满意吗？有没有信心和萨依拉比一比？那我们就得拿出的精神状态来演唱！ 师：你觉得我们怎样唱才能把这首歌唱的更加好听？（学生讨论每一段的情绪） ⑹完整演唱歌曲三、创造表现 ⑴分组创编，表现歌曲 ⑵分组展示 四、完满结课 放歌曲录音，学生边唱边走出教室。