3篇教师参加2022年版义务教育英语课程标准学习培训心得体会经验交流材料.docxVIP

篇一：2022年版义务教育英语课程标准学习心得 最近一段时间每天花一个番茄钟精读《义务教育英语课程标准》 （下文简称新课标），并坚持用表格和思维导图做笔记和串联，提 升教学和带娃能力。新课标的两个重点 第一、新课标进一步明确教育需求从“有学上”转向“上好学， 因此义务教育将更加注重教学品质、教学质量、与国际接轨及架构 具有中国特色、世界水准的课程体系。同时新课标还提出我们要培 养什么人、怎样培养人及为谁培养人。这是一个系统的问题，学校、 家庭及社会都要去思考。作为家长或教师，我们了解孩子的兴趣和 特长是是什么吗？孩子的优势是什么呢？如何让孩子上好学，让孩 子在未来的职场或生活中学以致用呢？ 第二、新课标的整体课程设置有四个重点及如何结合①信息科技 在三到八年级独立开始。作为家长，我们不能忽略对孩子的信息科 技启蒙，要教孩子们如何好好使用网络、电脑、手机及平板，不是 只让他们用这些娱乐，而是教他们善用这些成为提升效率，提升能 力的工具。 小学阶段开设英语，起始年级为三年级，有条件的地区而学校 可以在一二年级开设，以听说为主。初中阶段开设外语，可在英语、 日语、俄语等语种中，任选一种。这里有两小点值得注意：一个是 英语开设的起始年级是三年级，但同时也提到有条件的地区和学校 可以在一二年级开设。这不取决于学校，而取决于父母的目标和规 划。另一个是到了初中阶段，如果孩子的语言优势很强，还可