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《财务管理》课程实施方案
一、课程基本信息
课程名称:财务管理
课程代码:FMT901
学 分:4
学 时:2学时/课,共72学时。
二、任课教师、助教、教室等情况
(三)课程资源:教务处课程中心6/
(四)教 室:
(五)上课时间:每周一、三1-2/3-4节
(六)纪 律:1、无特殊情况,不允许无故缺课。
2、每次作业须在规定时间内提交。
三、阅读材料
(一)推荐教材:
斯蒂芬 A. 罗斯,《公司理财》(精要版)第9版,机械工业出版社,2010年4月;
(二)参考教材
1. 斯蒂芬 A. 罗斯,《公司理财》(原版)第9版,机械工业出版社,2010年4月;
2. 理查德A. 布雷利,《公司财务原理》第10版,机械工业出版社,2013年1月;
3. 朱叶,《公司金融》第4版,复旦大学出版社,2018年4月。
(三)进一步阅读教材
1. 中国知网( )相关文献
2. 切奥尔 S. 尤恩,布鲁斯G. 雷斯尼克,《国际财务管理》第6版,机械工业出版社,2013年1月;
3. 兹维?博迪,《投资学》第9版,机械工业出版社,2012年8月;
四、课程内容概要
(一)课程目标
1、通过师生交流、同学合作,养成诚实守信、思维敏锐、勇于创新和科学理财的职业素质,并充分理解课程主旨思想。
2、掌握投资、筹资、资金营运和收益分配的决策与管理方法,熟悉财务预算方法和财务分析等方面的知识。
3、能运用所学的财务管理知识对企业投资和筹资活动进行预测、决策分析;协助公司决策层制定收益分配方案,协助编制财务预算,并能分析公司的财务报表,进行财务分析并解决实际问题。
(二)教学内容
序号
题目
知识点
学时(课堂教授)
1
财务管理概览
1.什么是财务管理以及财务经理在公司中起什么作用?
4
2.财务管理的目标是什么?。
2
财务报表及其分析
1. 财务报表、税收和现金流
8
2. 财务报表的编制与分析
3
估值与资本预算
1. 折现现金流量估价
16
2. 利率与债券及股票估价
3. 净现值和投资评价的其他方法
4. 项目分析与评估
4
小组讨论及展示
分小组讨论案例,结合实际做出项目决策并展示
12
5
资本结构与股利政策
1. 资本成本
16
2. 资本筹集
3. 财务杠杆与资本结构政策
4. 股利与股利政策
6
短期财务
1. 短期财务与计划
12
2. 现金和流动性管理
3. 信用和存货管理
7
国际财务管理专题
1. 外汇市场与汇率
8
2. 汇率风险
3. 政治风险
课时总计:72
64(课程教授)+8(课程设计)
(三)课程要求
1.文献与参考书阅读作业:课堂进行随机抽查回答与提前指定汇报结合方式。
2.平时课后作业:按时规定的时间交与助教进行批改,隔一周上课时间授课教师进行评讲。
3.课堂展示:包括两次课堂展示,以小组方式进行,每组由3-4名学生组成,设计报告以小组名义提交。要求运用本课程所学理论与方法,对现实中的企业进行财务报表分析,并解决现实中企业面临的投融资管理决策问题,第8周和17周课堂进行答辩。
(四)教学安排
课程
讲授内容
授课
方式
作业(教材)/测验
辅助学习材料
1
第1章 财务管理概览
1. 什么是财务管理
2. 现金流的重要性
3. 财务管理的目标
4. 代理问题和公司的控制
5. 中小股东的利益侵占与道德风险(思政)
1. 教师讲授
2. 视频播放:
3. 学生讨论:D纪在公司财务治理中的作用(思政)
5到6个同学组成一组,课下讨论论文的方向,为期末论文提早准备
1.Stepehen.Ross (2010) Fundamental of Corporate Finance (9th edition). chapter 1.
2.Cheol S.Eun (2009) International Financial management(5th edition) . chapter 2.
2
第2章 财务报表、税收和现金流
1. 资产负债表
2. 利润表
3. 税收
4. 净营运资本
5. 财务现金流量
6. 会计现金流量
7. 现金流管理
1. 教师讲授
2. 实践操作:通过案例分析,编制利润表、资产负债表、现金流量表
通过阅读财务报表来评价一个公司的状况
1.Stepehen.Ross (2010) Fundamental of Corporate Finance (9th edition). chapter 2.
2.Zvi Bodie Investment (7th edition). Chapter 1.
3
第3章 财务报表的编制与分析
1. 财务报表的重要性及如何编制财务报表
2. 财务报表分析
3. 比率分析
4. 杜邦恒等式
5. 财务模型
6. 外部融资与增
7. 财务报表
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