试题库建设要求1.pdfVIP

试题库建设要求 一、试题的质量要求 试题库应是整个教学质量的有效检验，试题库应体现职业教育特点“理论知 识够用，强调技能，提高素质”的特色，应是各科教学大纲具体实施的总结、检 验。试题库的质量，可从命题、试题评价两个方面入手。 1、命题 ①命题人员要求：必须是本学科的专业人员，熟悉本学科当前使用的教材、 教学大纲，对本学科教学方法与教学理论有较高的研究水平，掌握一定的考试理 论和方法； ②考试大纲要求：命题人员根据课程的教学大纲，制定出考试大纲。 ③考试大纲的基本内容：考试的目的和性质，考试的内容和范围，考试的方 法和形式(包括题型、题目数量、各部分内容所占分数比例、答卷方式等)、样题 等。 考试大纲编写基本要求：知识要点要覆盖整门课程，要分章编写知识点。根 据知识点设计试题。 试题难度要求：试题的难度分为四个等级，即易、较易、较难、难，所占比 例分别为15％、30％、45％、10％。要求题型要新，题的切入点、考点应符合大 纲的要求，即语意清晰、考点明确；题量包括试卷的长度和学生的计算、书写量； 答案要求要点清晰、分值明确，便于流水作业。 2、试题评价 组建试题库质量评价人员队伍，按学期临时组建。评价人员有专业教师和学 生组成。专业的任课教师是试题库试题使用前的评价人员，学生是试题库试题使 用后的评价人员。质量评价的方面包括： ①、试题应体现教学目的和教学大纲要求； ②、试题应体现全面检测的原则。试题既要检测“三基”，又要检测学生运用 所学知识、理论、技能解决实际问题的能力。因此考试内容要以教学大纲规定的 重点作为主体内容，着重考核学生对“三基”知识的掌握及应用．又要尽可能扩 大测试的覆盖面； ③、试题之间应彼此独立。各个试题必须彼此独立，不可相互牵连，一方面 一个题目中考查的内容，其它题目不应重复考查；另一方面，题目之间不可相互 暗示； ④、试题表述应简明。在不遗漏解题依据和思路的前提下，题目语意要清楚， 1 文句简明扼要；答案明确合理；评分标准简便、准确、科学。 二、试题的入库 评审合格的试题要入库。入库是在试题库软件平台上进行。入库的工作包括： ①、设置专业代码及课程试题代码 专业代码及课程代码要与学分制计划中的代码一致，课程代码系统下设试题 代码，包括题目所涉及的知识在课本中的范围、题目类型、题目难度。 ②、设置组卷策略 组卷策略是指系统进行组卷的方式方法。它是题库系统自动生成有效试卷的 关键。考虑的基本要素是试题总分数、考试时间、试题各类型所占分数比例、综 合难度、重复率。 三、试题库的实施、管理 1、试题库是一项大的工程，它的实施、管理由教务处负责。 2、在调用时点击窗口的菜单项，先选择专业，再选择课程，后根据出题参数 确定题型，组成试卷。生成试卷后还可通过试题人工替换窗口，对自动生成的试 卷进行修改，根据需要选择各种匹配条件查找合适的试题，任意替换试卷中的试 题。 3、试题库一经编写、认定，就是一项入库的教学资料，具有相对的稳定性和 权威性。 4、每次随机抽取的试题应保密管理。 5、实行教考分离，采用计算机自动阅卷或阅卷流水作业，指定专人加计和登 分。 6、试题库是大量具有一定参数的试题的有机组合。试题库中的试题都是按照 测试目标精心筛选收集组成，每道试题除了本身的内容及答案外，还要具有与试 题相关的一些属性编码，如试题编号、难度系数、所属章节及知识点、试题区分 度、答题时间等。 7、试题库要求能够动态的进行维护。这主要是因为学科是在不断地发展变化， 学科内容也相应的需要不断更新，需要删除、修改、增添部分试题。另外，学生 水平也在不断的变化，需要设置的考试参数及考核能力层次也会有所变化。因此 要能使试题库能够长期的满足学科建设的要求，就必须能够根据导入的试题信息 动态地实时地更新。 8、题库的题量必须足够大，试题信息(包括:题型、难易度、知识点等)要合理 的均匀地分布，否则就无法抽取出高质量的试卷。 9、系统要预先把所有题目，先按科目进行归库，再进一步按题型进行归表， 且每一题型表中的试题还要求在章节知识点属性上尽量分散，不要局限的只来自