山东科技技术版小学综合实践三年级上册教案全册.docx

课时教学设计 课 题 授课时间 观察的学问 年 月 日 教案序号 课 型 1 实践课 知识与技能目标：通过设计活动方案，了解活动方案的基本内容及制订 活动方案的一般过程。 学教 过程与方法目标：通过设计活动方案，学会制订简单的活动方案。培养目 学生活动规划的意识，提高活动策划的能力。 学 标 情感态度与价值观目标：在方案制订中，增强合作意识，体验合作交流的乐趣。 重 点教 点 重点：体验并掌握制订活动方案的一般过程。学 难 重 点 教学准备 教师准备：多媒体，利用 ppt 设计制作多媒体课件，活动方案案例， 活动方案表格。 学生准备：课前通过查阅资料、访问等方式，初步了解制订活动方案的方法及植树节的知识。。 观察的学问 板 方法与指导 学习与探究、实践与体验 书 设计 教学过程 教 学 过 程 课时教学设计 课时教学设计 教学环节 一、创设 情境，导入 新课 二、学习 新课 教学反思 集 体 备 课（师生活动） （一）创设情境，激发兴趣。 1. 创设情境学生交流： 小强和小柱谁的观察力好？ 谁做事有计划？ (3)……引出课题 （二）案例学习，主动建构。 案例学习2.探究建构 一份完整的活动方案主要包括哪些内容？ 3.体会实践，大胆尝试 同学们通过学习，你现在最想做什么？ 学生活动：我也想制订一份好的活动方案？…… （三）学习小结。 通过本节课的学习你有什么收获？ 学生交流本节课的收获和体会。 （四）限时作业 课后观察校园，你能发现什么？ 课 题 授课时间 学会提问题 年 月 日 教案序号 2 课 型 实践 知识与技能目标：通过设计问题，了解实践基本内容及制订活动方案的一般过程。 学教 2.过程与方法目标：通过设计探究方案，学会制订简单的活动方案。 学 目 3.情感态度与价值观目标：在方案制订中，增强合作意识，体验合作交标 流的乐趣。 重 点教 点 重点：体验并掌握制订活动方案的一般过程。学 难 重 点 教学准备 教师准备：多媒体，利用 ppt 设计制作多媒体课件，活动方案表格， 植树节资料。 学生准备：课前通过查阅资料、访问等方式，初步了解植树节的知识。 板 书 实践与体验 设 总结与交流计 问题与思考 教学环节 一、创设 情境，导入 新课 二、学习 新课 教学反思 集 体 备 课（师生活动） （一）复习上课知识，引入新课。（5 分钟） 1. 活动方案一般包括哪些内容？ 2. 制订活动方案，通常要经历什么过程？ 学生回答问题，引入新课。 （二）小组合作，制订方案。(15 分钟) 你们小组想研究关于思考问题的哪些具体内容，提出问题，确定活动主题。 （三）交流提升，完善方案。（10 分钟） 1.论证方案 同学们认真观看、倾听了其他小组的活动方案，说说他们的活动方案有什么“亮点”？（学生找“亮点”，交流。） 欣赏完其他小组的活动方案，你能指出 “不足”吗？可行性是活动方案的灵魂，找出“不足”后，最好还能提出合理化建议供他们参考。（学生找 “不足”， 提出合理化建议。） 2. 完善方案 （四）评价小结。（5 分钟） 大家通过这节课的学习，收获很多： 我明白了活动前要制订活动方案； 我知道了活动方案的基本内容及制订活动方案的一般过程； 和小组的同学合作，我感到了一块学习的快乐。 （4）…… （五）拓展延伸。(5 分钟)（多媒体出示） 课下根据活动方案，开展植树活动，争做“绿色小天使”。 课 题 授课时间 学会提出问题 年 月 日 教案序号 3 课 型 实践 学1、体会合作是一门艺术，帮助学生学会与人合作的几种主要技巧。教 2、联系自身实际，谈谈与人合作共事的经验和教训。 学 目 3、引导学生认识良好的合作一定是公平公正的，帮助学生树立公平合作标 的意识，使学生认识合作在生活中的重要性。 重 点教 点 重点：锻炼学生合作能力与技巧，形成合作意识，培养合作精神。学 难 重 点 教学准备 一个小口塑料瓶、4 个穿线的小球 多媒体 学会提出问题 板 1. 问题从哪来 2. 养成提问的好习惯 书 设计 教学环节 一、创设 情境，导入 新课 二、学习 新课 三、总结 集 体 备 课（师生活动） 一、导入新课 做游戏：彩球逃生。材料：一个小口瓶、几个穿线的小球 要求：每人拉一根线，在最短的时间内取出所有小球 问：这个游戏说明了什么道理? 在合作中，既要公平公正地分担责任，也要公平公正分享成果，这样才能相互尊重， 相互信任，达到双赢共赢。 具体要求：（1）分析各自的优势和不足，充分发挥各自的优势和特长。 （2）制定科学、合理的计划，落实各自的责任。 二、提出问题有哪些技巧和原则呢？在这些技巧和原则中，哪个最重要呢？ 指挥是团队的核心和灵魂， 合作中还需要各团队间的相互配合。 展示材料：中国国务院总理温家宝在美发表题为“