亲子沟通PPT课件.pptVIP

6、家长、孩子举行一次家庭活动并有活动体验日记； 7、亲子每月共同参加一次社区活动，居委会有活动记录； 8、家庭成员之间关系融洽，有和谐的亲子关系。 * 学习型家庭是21世纪高质量家庭教育理想模式，它以“情感支持”为核心，以“学习”为沟通交流媒介，是现代亲子沟通的理想家庭状态。 * 谢谢！ * ▲芬兰小故事 含蓄教育的力量 * （2）社会教育环境的适应主要是指在沟通时，父母的教育观念和沟通方式要与时代跟进。 * 2、空间性原则 所谓空间：一是孩子生存的空间；一是孩子的发展空间。 您给孩子空间了吗？ * 3、亲和性原则 “亲”主要是指亲情,体现为爱、关心、温暖、支持等； “和”主要是指协调、和谐，体现在适度、合理上。 * 亲和性原则就是指在家庭教育中为子女营造一种精神和物质相互协调的良好生长环境，使子女体会到这个环境带来的爱、信任、温暖和关怀。 * 4、近因性原则 近因性原则就是指把握住近期的教育资源。它主要指家长要消除以往的成见，与孩子沟通时就事论事，及时强化孩子的正确做法，缓解亲子矛盾。 * 二、亲子沟通的主要影响因素 （一）子女的个性特征、性别、年龄 您对孩子的个性特点知多少？ * 1、个性特征 2、性别 3、年龄 * （二）家庭特征 1、家庭结构 正常 单亲 组合 * 2、家庭环境 一般从两个维度把家庭分为两种类型： * 温暖—支持型； 敌意—强制型。 * 3、家庭教育类型 （1）娇纵型 （2）强制型 （3）脱离实际型 （4）急功近利型 （5）失控型 （6）科学型 * （三）沟通对象 主要是指父亲和母亲 另外：文化背景、亲子之间的知觉差异 * 三、亲子沟通的主要障碍及其成因 （一）亲子沟通的主要障碍是： 亲子沟通困难 * 集中表现： 亲子交流的困惑→情绪的处理 学习的困惑 →如何面对 * （二）亲子沟通障碍形成的主要原因 1、亲子沟通的方法不当 常见的不良亲子沟通模式有： （1）指责埋怨型 * （2）迁就讨好型 （3）打岔唠叨型 （4）超理智型 * 当孩子一天天长大，你与她（他）的交流是否依然通畅？ 是否还能像对待她（他）小时候那样耐心细致？ 你了解现在的她（他）吗？你们属于哪一种沟通方式？ * 2、亲子沟通的缺失 留守儿童——隔代教育——亲子沟通缺失——亲子关系不良或引发多种社会问题 * 四、进行有效的亲子沟通，形成和谐的亲子关系 （一）树立现代家教理念，破除亲子沟通隔阂 *