儿童文学及其三大母题.pptxVIP

内容框架;一、儿童文学丰富的概念内涵;(二)广义和现代学科视域下的儿童文学概念;二、儿童文学前史; 那么，早期儿童文学作品被改编出来其内涵意义何在？故事所渗透的是什么？ 以贝洛《鹅妈妈的故事为例》，贝洛曾说：“我的这些童话都是有创作宗旨的，它们首先在启人诚实、有忍耐心、有远见、要勤恳，在种种灾难迫使人偏离这些良好品质时，仍要保持这些品质。” 这些故事的内涵意义真的是这样的吗？;以《穿靴子的猫》为例; 拿这个故事与中国民间故事中的《三兄弟》相比（三个儿子分遗产，老三分得最少，但他最勤劳，所以几年后老三家境最好而老大老二上门求乞于老三）就会发现：中国民间故事常常是从勤俭或其他道德概念出发的，故事内部理性的环节扣得很紧； 可以看出，这篇《穿靴子的猫》，并非从某一理性的道德的概念出发，逻辑的环扣得并不紧，想从其中顺理成章地抽取出某种道德教训来，其实是很难很难的。 ;　 在中国近现代，这种情况就更其不堪了。上世纪20年代初，商务印务馆曾出版过一本《各省童谣集》（第一集），朱天民编，内收16个省的203首歌谣。这当然是对早期的处于幼稚状态的口头儿童文学做了一次极有益的编辑整理工作。很有意思的是每首歌谣后的注，常常令人忍俊不禁;二、爱的母题; 慈母心境和语境的体现;（2）母爱型作品的现代形态;例：安徒生《坚定的锡兵》;例：日本作家川李枝子的短篇童话《大