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个人职业生涯规划 10级会计（3）班 规 划 步 骤 认识自我 职业生涯条件 分析 职业目标定位 职业岗位能力 认知 执行计划 调整评估 “知己”——认识自我 个人基本情况 职业兴趣 职业能力及适应性 个人特质 职业价值观 个人基本情况 为人正直、有礼貌 学习成绩优良 参加学生社团活动并积极参与社团的管理工作 大一结束后，参加暑期三下乡活动 有负责心、有恒心 、有耐心 勤奋、积极乐观 缺乏自信 不善与人交流 职业兴趣 图中六边形中阴影区域表示我的霍兰德职业兴趣的广度、范围。由图可知，我的职业兴趣类型是：E企业型+S社会型，组合类行为:ESC型。 与其相符合的职业有：理发师、裁判员、政府行政管理员、财政管理员、工程管理员、职业病防治员、售货员、商业经理、办公室主任、人事负责人、调度员。 职业能力及适应性 对文字、账目、表格等材料具有较好的处理能力 善于书写材料 善于发现书写中的常见错误 5 4 3 2 1 分 数 个人特质 与世无争，听从指挥、愿意按指令办事 ?严于律已，重视规矩，注重细节和流程，强调收集事情的数据和资料，实事求是 善于分析、逻辑性强，经常能够看到细微、具体的问题 具有透彻分析问题的能力，办事认真、条理分明 不喜欢发表自己的见解 喜欢使用习惯的、已知的方法处事，缺乏灵活应变 100 80 60 40 20 0 分 数 职业价值观 希望一起工作的大多数同事和领导人品较好 相处在一起感到愉快、自然 5 4 3 2 1 分 数 职业生涯条件分析 家庭环境分析 学校环境分析 社会环境分析 职业环境分析 家庭环境分析 以父母打工为主要收入的四口之家 继承了父母的坚持不懈的毅力 父母用行动教会了我努力奋斗、脚踏实地 和谐的家庭让我深刻的理解了“爱”含义 艰苦的生活让我学会了乐观 学校环境分析 “知术欲圆，行旨须直” 的百年校训 浓郁的学习氛围 专业化的学术研究活动 特色的人才培训活动 丰富多彩的校园文化 社会环境分析 高等教育由“精英教育”转变为“大众教育” 大学生的就业由“精英”走向“大众化” 我国就业市场就业机会增多，就业难度增大 人才地位提高，人才争夺加剧 计划配置减少，市场配置增多 就业岗位增加，岗位的知识和技术含量更高 职业环境分析 全国颁发会计从业资格证书累计突破一千万，达到人 取得高级会计师专业技术资格的人数为80567人，约占总数的8%，具有大学本科、专科学历的人数约为518万人，约占总数的49%，具有硕士研究生以上学历的人数为33829人，约占总数的3%。从全国来看，目前会计从业人员中，普通的财务人员供大于求，而高级的会计从业人员却十分短缺 目前大陆的高级财务管理人才大部分来自香港和海外，很少有内地自己培养的高级会计人才 职业目标定位 SWOT分析 职业目标分解组合 SWOT分析 内部环境因素 优势因素（S） 弱势因素（W） 有工作热情、工作脚踏实地、专业知识比较好、适应能力较强、积极进取 毫无工作经验 缺乏自信 人际交往能力较差 外部环境因素 机会因素(O) 威胁因素(T) 在中国未来的5年里，高级财务管理人才会非常短缺，从现在的数据看，缺口达到60%。而从地域上来看，目前大陆的高级财务管理人才大部分来自香港和海外，很少有内地自己培养的高级会计人才。 从全国来看，目前会计从业人员中，普通的财务人员供大于求，已经呈现出疲软的态势。 职业目标分解组合 中短期目标——学好专业知识、计算机知识、英语，毕业后从事会计工作 成果目标——专业知识排名前10 学历及证书目标——管理学学士学位，初级会计师资格证、英语六级证书、计算机二级证书 能力目标——提高实务能力、人际交往能力、团队合作能力 长期目标——在甘肃省内创办一所培养高级财管人员的学校 成果目标——帮助更多从事会计工作者实现人生价值 能力目标——提高领导和管理能力 岗位能力认知 具备管理、经济、法律和会计等方面的理论基础和实务操作能力 熟悉国际国内的会计惯例、准则和法规 掌握会计学的定量、定性分析方法与技巧 具备分析和解决会计问题的基本能力 能熟练地运用计算机开发和使用财务软件 能够用英语进行业务交流 具备一定的文字表达能力和人际沟通能力 近期计划 大二 大一 大三 大四 大学一年级执行计划 目标：考取国家英语四级证书 提高自己的人际交往能力、独立的处理事 情的能力、团队合作能力 实现方法 ：坚持每天努力学习英语，多看有关经 济、会