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常州大学在线开放课程查收申请表格 常州大学在线开放课程查收申请表格 常州大学在线开放课程查收申请表格 常州大学在线开放课程查收申请表 一、课程基本信息 课程负责人(主讲教 课程名称 师)/职称 □公共基础课（□大学生文化素质教育课□创新创业类课） 课程种类 □专业基础课□专业核心课 课程使用种类 □MOOC(慕课) 首次上线使 □SPOC(思博课) 用时间 课程授课 姓名 团队成员 职称 视频______个 知识点 个 练习题______个 单元测试题 _______组， 共计______分钟 课件 组 共计试题数量______个 课程资源 辅助授课资源(种类、 数量等，请逐一描述) 课程简介 限200字 课程建设情况综述 限500字 —1— 二、在线课程使用情况 校外选课人数 在线 校内选课人数 课程 使用开课次数 情况 学生对相关模块的接见量统计 （分模块描述） 课程信息宣布与反响（或更新） 作业宣布与管理 线上指导答疑 在线 授课 活动 睁开课程学习谈论 情况 在线测试（次数、种类等）线下指导情况（次数、人数）其他需要说明的情况  人数占比 人数占比 总计次 宣布次，网上评阅次 总计次 平均参加人数为人， 占选课总人数比重为% 共设置谈论主题个 平均每周谈论次 平均参加人数为人 占选课总人数比重为% 三、校内使用在线课程进行混杂模式授课情况 校内选课人数 本学期 混杂式授课安排 线上 学时，课堂授课（线下） 学时 在线 线上学习解决 课程 的主要问题 校内 课堂授课（线下） 翻转课堂（ ）谈论式课堂（ ）研究式课堂（ ） 使用 主要形式 实践性课堂（ ）解说型课堂（ ）其他（ ） 情况 课堂授课（线下） 解决的主要问题 线上学习情况（平台供应），另附页 —2— 四、学生学习收效整体解析 完成在线学习学生人数 学生 学习课程目标完成情况 收效 整体学生成绩及学习收效解析 解析 连续改进措施 五、学院审察建议 学院负责人签字：（单位盖章） 年月日 六、学校查收建议 专家查收小组建议： 组长（签字）： 年月日 学校查收结论： 学校（盖章） 年月日 —3—