教师礼仪教案.docxVIP

绪 论 学习目标：通过本课 程的学习，要求 师范生认识到掌握基本的礼仪知识， 是提高自身的审美能力、沟通能力和社交能力的重要途径，运用礼仪知识规范自己的言行举止，方能 使使自己成为一个有修养、有道德、受人尊重和欢迎的未来人民教师。 教学方法：讲解 示范 演练教学时数：2 学时 教学流程 一、概述 （一）什么是礼仪？ 礼仪是在人际交往中，以一定的约定俗成的方式来表示律己、敬人的过程和手段。 （二）礼仪的作用 1、内强个人素质 2、外塑企业形象 3、调节人际关系 4、创造和谐的环境 （三）礼仪的核心是什么？ 礼仪的核心是——尊重（自尊 尊他） 二、中西方礼仪概述 第一章教师个人礼仪 第一节 教师的体姿礼仪 学习目标：通过本课的学习，使学生认识仪态训练的重要性；了解站、坐、走的正确姿态，并通过训练逐步养成良好的习惯。 重点、难点：通过仪态训练，打造良好形象。教学方法：讲解 示范 演练 一、站姿——是人们经常采用的一种静态的身体造型，它是其它动教学时数：6 一、 站姿——是人们经常采用的一种静态的身体造型，它是其它动 态造型的 态造型的 基础和起点。 基础和起点。 （一）基本规范——“站如松” 要求的整体效果：挺直、舒展、线条优美、精神焕发； 1、头正颈直，双目平视，微收下颌，表情平和自然； 1、头正颈直，双目平视，微收下颌，表情平和自然； 要点：挺胸、抬头、目平、梗颈、展肩、收腹、立腰、