【精品】一年级上品德同步备课资料包（教案）-5.我们的国庆节人教新课标.docxVIP

一年级上品德同步备课资料包（教案）（人教新课标） 5.我们的国庆节 【教材分析】 . ?我们的国庆节?是人教版?思品与社会?一年级上册第二单元?祖国妈妈，我爱您9 * 的第一个话题。本话题通过开国大典的图片引出祖国生日的由来；通过庆祝活动，让学生感 受国庆活动的隆重、热烈和喜悦。同时也让学生用自己的方式来庆祝国庆，表达自己对祖国 妈妈生日的祝贺，为自己是中国人而感到自豪。V .《品德与社会》课程强调教学要与学生的生活紧密相连，以体脸去感受生活，教材的活动安排既是虚拟的社会生活也是现实生活实际，学生易于接受和理解，便于操作。 【目标预设】 .通过观看录像、亲身体验等方式，感受人们欢度国庆的喜悦心情。 .选择自己喜欢的方式（唱歌、跳舞、写诗、画画等）表达对祖国妈妈的热爱。 .知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。 .学习收集有关资料。 【教学重点】 .通过各种图片、录像资料，感受国庆活动的热烈及人们欢度国庆的喜悦之情。 .知道我国的国名和国庆日，为自己是中国人而自豪。【教学难点】 理解祖国的含义,学习收集资料。 【活动准备】 教师准备：有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料（开国大典的录像，有关祖国风光的 图片等）。 学生准备：搜查资料，了解国庆节是哪一天，并准备一些有关的歌曲、图片。 【创设情境】师：我们都有一个家，名字叫中国。是呀，我们都出生在中国，祖祖辈辈生活在这片 土地上，中国就是我们的家，我们生长的这片土地养育了我们，就像我们的妈妈养育我们 一样，所以，我们就亲切地称祖国为妈妈。同学们，你们知道自己的生日是哪一天吗？ 生：知道! 师：好，每个人都有自己的生日，父母也会帮我们庆祝生日，那我们的祖国妈妈的生 日是哪一天呢？今天就让我们共同里了解一下祖国母亲的生日，进入今天的主题?我们的国庆节？。 【感知探索】一、介绍祖国及国庆节的由来 观看开国大典视频（见素材一），引导学生进入对国庆节的初步了解。 课件出示： 师：1949年10月1日，毛泽东爷爷在北京天安门城楼上庄严地宣布：中华人民共和 国成立了！从那一天起，一个崭新的中国诞生了，人民翻身做了主人，都过上了好日子， 再也不用受坏人的欺负了! ＞学生自由说通过录像知道了什么。 ＞师引导学生了解祖国的生日是10月1日，祖国的名字是中华人民共和国，，庆祝祖国生日的日子就是国庆节。注意对学生进行民族自豪感与对祖国热爱之情的教 育。 二、看祖国风光图片，了解祖国妈妈的样子。 课件出示: 师：这就是我们美赢幽亲的一角力她白展我们永远都看不」 说彳如此美丽壮观力你们有什么感受吗？母亲 师：这就是我们美赢 幽亲的一角力她白展我们永远都看不」 说彳 如此美丽壮观力你们有什么感受吗？ 母亲 ＞学生自由发言，谈馈自己的想法。 ＞师小结：看来每个人对祖国妈妈的秀丽鼠光都充满了浓浓的自豪感m充满了前祖国妈妈的热爱之情七既然如此S胞的生日是值得每个人为之振奋、自豪的日子益那么y 在国庆节那天,祖国的生日，我们是不是应该好好庆贺呢？ 三、我们为祖国妈妈祝贺生日课件出示： ＞师：人们通过很多不同的方法庆祝祖国母亲的生日。人们为了庆祝国庆节，在天安门前面设计了许多有精美图案的花坛，在大门口挂上了国旗，人们还举行了庆国 庆文艺演出，海外同胞也在各地庆祝国庆节，向我们的祖国表示祝贺。祖国五十 岁生日的时候，全国人民为她举行了一个盛大的庆典，充分展示出了祖国的繁荣 富强、欣欣向荣……虽然方法不一，但都表达了中国人民对祖国母亲的深厚的情 感。那接下来，小组讨论一下，你们想怎么为我们的祖国庆祝生日？ ＞学生分组讨论交流，引导小组里的每个学生都尽情表达自己的想法，充分发挥自己 的特长。 ＞然后教师引导学生以组为单位，分别展示每组为祖国母亲庆祝生日的方法。 ＞教师对各种庆祝方法一一点评，并让同学们选出最好的、最有意义的几种方法。 【稳固练习】 .祖国妈妈的生日也叫〔）。 .祖国妈妈的生日在哪一天？（） 【课堂总结】 今天，同学们用自己最喜欢的方式为祖国妈妈庆祝了她的生日，表达了对祖国妈 妈的无比热爱，还学到了很多关于国庆节的知识，在平时我们要努力学习，做个对祖 国有用的好孩子，这是对祖国妈妈最好的报答。 【教学指导】本课从学生的生活实际入手，以自己的生日联想到祖国妈妈的生日，使学生把抽象的爱祖 国和爱自己的妈妈的生活实际有机的联系起来，使爱祖国在孩子们心中具体化，在不知不 觉当中，使爱祖国的种子植根于学生的心中。通过丰富多彩的活动，使学生们充分表达了 他们对祖国妈妈生日的祝贺。