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【考点突破三】：描绘画面
（一）常见题型：
①这两句诗营造了一种怎样的意境（画面）？
②请用自己的语言描绘这两句诗呈现的画面。
③这首诗呈现了一幅……的图画，发挥想象将它描绘出来。
（二）方法指导：
①找意象：从诗中找出描写的具体形象和景物。
②析特点：分析景物特点，能用两个双音节形容词加以概括。如：雄浑壮阔、恬静优美、孤寂冷清、萧瑟凄清。
③绘画面：紧扣形象和画面，用自己的语言生动地描写出来，一定要突出其特点。
（三）答题模式：
找出景物+概括特点+描写画面
（四）典型题例
[唐]王湾
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。
请用自己的语言描绘颔联所呈现出来的画面（2分）
【答案】潮水上涨，与岸齐平，江面更显宽阔，正是顺风行船，一页白帆好似挂在江天上。
（二）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
[唐] 李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
诗人在“杨花落尽子规啼”—句里写了哪些景物？渲染了怎样的气氛？（2分）
【答案】随风飘落杨花和哀啼的杜鹃（1分）。渲染了悲凉感伤的气氛（1分）。
【解析】 本题考查对古诗内容的理解和情感的分析。做题时需扣住具体语句和关键词与来分析。本句诗写 “杨花”已经落尽，“子规”的凄凉啼叫，从视觉和听觉两个角度渲染出悲凉感伤的氛围。
2. 从“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”两句中，读出了诗人哪些情感？（2分）
【答案】对友人将左迁龙标时的担心（1分） ，以及对友人的劝勉和安慰（1分）。
（五）课堂反馈
（一）春望
[唐]杜甫
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
1.请你发挥想象，描绘“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”所展现的情景。
2.“家书抵万金”传送千古，请作简要赏析。
（二）南乡子
李珣
烟漠漠，雨凄凄，岸花零落鹧鸪啼。
远客扁舟临野渡，思乡处，潮退水平春色幕。
请用生动形象的语言描绘前两句所展现的画面，并分析其作用。
（三）登幽州台歌
[唐]陈子昂
前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下。
1.“念天地之悠悠，独怆然而涕下。”两句诗营造了一种特殊的意境，请加以描绘。
2.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？
（四）春山望月
[唐]于良史
春山多胜事，赏玩夜忘归。
掬水月在手，弄花香满衣。
兴来无远近，欲去惜芳菲。
南望鸣钟处，楼台深翠微。
1．首联在全诗中起到什么样的作用？
2．放飞想象，用自己的语言描绘颔联所展现的画面。
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