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实践教学在高职会计教育中的应用探究 摘要：在经济管理应用学科中，高职会计教育是一门技术性较强的科目，并且对于实践的要求较高。目前，我国在会计实践性教学上使用的依旧是传统的教学模式，不仅内容单一，仅仅停留在会计核算环节，并且技术落后，不符合现代应用型人才的培养要求。为此，需要对会计实践性教学进行改进，使其符合新时代的要求，确保培养出更多符合现代化社会需求的会计专业人才。本文主要研究了高职会计教育中实践教学现状，并提出了高职会计教育开展实践教学的方式，希望供有关专业人才一定的参考与借鉴。 关键词：会计；高职教育；实践教学； 1概述 会计是一门专业性较强的学科，对实践性的要求较高。长期以来，高职院校对于会计实践性的教学方式以及教学技术过于单一，加之，毕业测试简单，在培养学生解决问题能力上存在一定缺陷，无法满足社会对于应用型高级人才的要求。虽然，大都数高职院校都与企业有合作关系，为学生提供实习岗位，但是由于商业机密等条件约束，实习生很难接触到核心财务工作。一般情况，实习生缺乏工作经验，企业并不会让其担任会计相关工作，例如记账、算账、报账等实际经济业务。甚至，有些实习岗位的工作内容与会计毫无关联，根本无法起到实习锻炼的作用。基于此，高职会计教育应坚持“理论联系实际”，真正将实践教学落实到实处，培养新型应用型会计人才。 2高职会计教育中实践教学存在的问题 2.1教育内容有待完善 当前，大部分高