2021-2022小学第二学期教务处工作计划25.docxVIP

小学 20xx-20xx 学年度第二学期 教导工作计划 本学期教导处的工作以强化过程管理、充分调动教师积极性、全面提高质 量意识为举措，以促进师生全面发展、有效提高教育教学质量为中心，坚持以 “立德树人、和谐安康、质量图强、均衡发展、特色立校”为本学期根本任务， 以“更新观念，改变作风，弘扬实干，提升素质”为保证。坚持教学为中心， 抓实、抓细、抓紧、抓好教导处的各项管理工作。 一、指导思想 根据学校工作意见，本学期教导处的工作以强化过程管理、充分调动教师 积极性、全面提高质量意识为举措，以促进师生全面发展、有效提高教育教学 质量为中心，坚持德育为首、坚持教学为中心，抓实、抓细、抓紧、抓好教导 处的各项管理工作，在提高教育质量，创建特色学校，努力创办人民满意的村 级农村小学。 二、工作思路 “一个中心，两个提高，三个加强” 一个中心：以力争教育质量再提升，六年级本期期末文化素质测试挤进全 县村级小学前三名，力争普通班成绩半数以上挤进乡前列，力争英语学科和数 学学科教育质量有新的突破。 两个提高：以高效课堂为目标，提高教师的课堂教学的有效性。以研促教， 提高教师业务能力。 三个加强：加强教学常规管理规范性；加强教学质量的过程监控；加强各 学科教学的教学管理。 三、工作要点 1、坚持以人为本，德育为先 重视学校德育工作。抓好德育课程实施，充分发挥德育课程在学生思想道 德建设中的主渠道、主阵地、主课堂作用，上好德育课程，认真落实德育目标 并渗透到各个教学环节之中；开展德育实践活动，开展社会主义荣辱观教育活 动，积极引导学生参加社会实践活动和社区公益活动；加强校园文化建设，充 分发挥校园文化这一隐性教育功能；突出心理健康教育；认真贯彻执行《小学 生守则》、《小学生日常行为规范》，重视养成教育，培养文明素养。 2 、丰富对学生的评价机制。 本学期，体现评价多元化、多样性；注重过程评价，要求每一位教师结合 所任学科特点及所教学生个性，随时关注学生的成长，作出各类特色评价；通 过评价，促进每一位学生的发展。 3．进一步加强教学常规管理 (1)课程设置及课任安排。教导处严肃执行教学计划，开足、开齐、开好计 划规定的课程。坚持专课专用，教师要严格按日课表上课，不得任意停课，无 特殊原因不得调课。教师要按时上、下课、放学，严禁拖堂。教师各类外出活 动，原则上仍由自己提前协调。教导处将通过各种途径进行检查，尤其是对音、 体、美、劳、综合实践等课的检查，保证教学计划的严肃执行。 (2)教学“五认真” 1、优化有效备课这一基础：坚持集体研讨备课与个人创新备课相结合，杜 绝机械重复别人的劳动成果；教案的撰写须突出重点难点、教法学法部分；要 有一定的教学反思。 2 、突出有效课堂这个重点：上课要有充分的教学准备， 要有比较科学明确的教学目标，教学过程始终体现教学目标的落实；要给学生 创设良好的氛围和足够的练习时间； 3 、抓好学生作业： a、各任课教师以强化 学生作业、书写等习惯为重点，狠抓学生作业，各班应开展各种形式的作业展 评，保证所任班级学生作业达到整洁规范的要求，提高整体的作业质量。 b、课 堂上要留有一定时间给予学生练习，要提高作业练习的效能。 c、作业布置形式 多样，适量精当，少一些机械记忆和重复操练，多一些兴趣激发、能力培养和 情感体验的作业，倡导分层作业、特色作业。科学、品德与社会、美术、写字 等教师要有书面作业；语文每单元一篇大作文，间周一篇小作文。 d、作业的 布置还要注意学科间的合作与平衡。严格控制家庭书面作业量。 e、作业要按时 批改讲评，提倡使用激励性的批改语言，订正以后要有复批。学习困难生的作 业提倡面批。中高年级每次作文的详批(有眉批两处、有总评、评价符号)数 量至少达三分之一，其余为略批(有总评、评价符号)。 教导处在检查学生作业时将特别关注以下四方面：学生书写作业是否认真、 每次作业是否都有批改、错题是否订正、错误率高的内容是否进行过再训练、 是否经常使用激励性的批改语言。 4、加强体、艺、卫和安全教育工作 认真上好体育、艺术课，强化体艺基本知识，技能的教学，全面实施学生 体质健康标准》，切实落实学生每天的体育活动(体育课、阳光体育活动、两课 两操、课外活动)，促使学生智育、体育、艺术等综合发展，加强健康教育，开 展经常性的安全教育活动，强化师生安全意识和自我防护知识教育。 四、主要工作安排 三月份： 1、拟定本期各种工作计划 3 月 3 日前完成。完成各组织机构的建立。 2 、做好教师教学常规培训工作。 3 、作好新一轮“继教”工作的有关培训、资料的收集、整理。 4 、组织开展语、数学学科教学研究活动。