学校竞赛团队合作.pptVIP

精益求精，团队精神 2009年广州省中等职业学校技能大赛学生英语口语技能单项竞赛辅导总结 广州市旅游商贸职业技术学校 刘婕 第一页，共十九页。 我校代表选手商务外语系0816班李伟欣同学在本次比赛中取得了骄人的成绩，荣获一等奖。她是广州唯一一个获得一等奖的选手，并首次获得免试入读广东省高等职业院校商务英语专业学习的机会！广州市以她为骄傲，学校以她为骄傲，老师以她为自豪，同学们以她为榜样。 第二页，共十九页。 团队合作是这次学生取得佳绩的重要保障。以团队合作的形式开展竞赛辅导，使学生的英语口语水平有了很大的飞跃，取得了事半功倍的效果。 第三页，共十九页。 一、准备阶段 1、 形成辅导教师团队 接到比赛的通知之后，外语科选派了有多年英语教学经验、并参加过国外培训、并获得过口语比赛奖项的三位老师组成辅导教师团队。他们包括符敏明老师、邱东东老师和黄晓珊老师，并由符敏明、刘婕担任总指导老师。 第四页，共十九页。 2、选手的选拔 我们邀请了外教和外语科的六位英语老师共同担任评委，从全校60多位报名选手经过三轮的角逐，根据学生的语音语调、听力、理解能力、语言组织能力、应变能力及仪容仪表等方面进行甄别和选拔，最后确定了李伟欣、陈嘉莉、单子芳三位同学组成训练队，并准备参加广州市的选拔。 第五页，共十九页。 二、 集训阶段 1、? 做好计划，做足准备 根据竞赛的特征，采用了不同的培训方式。大型竞赛培训前一定要制定相应的竞赛培训计划。在团队成立后，我们做了详细可行的计划，给竞赛培训辅导有序有效的开展提供了保障。老师们分工合作，符敏明负责演讲部分的训练，邱东东负责图片描述，黄晓珊负责即场问答。按比赛要求的三个环节 第六页，共十九页。 进行资料收集和及时更新，并向学生布置阶段性任务，使学生有明确的努力方向。在省属学校在我校进行初赛时，安排辅导教师和参赛学生做工作人员，现场观摩比赛实况，使他们熟悉比赛的软件，从中获得比赛经验。 此项竞赛以口语形式进行，包括演讲、图片描述、即场问答三个环节。集训前期以让学生熟悉比赛规程和软件呈现为主，中期以培养学生听说能力、应 第七页，共十九页。 变能力为主，决赛前增加特殊情境处理，以学生模拟实战口语为主。循序渐进、合理有针对性的辅导帮助学生在竞赛中取得了好成绩。 第八页，共十九页。 2、 实施辅导 （1）第一个阶段：校内分环节集训 这一部分我们首先对三位参赛选手的演讲稿件进行了修改加工，丰富了他们的演讲内容，增强了演讲的效果。符敏明、刘婕分别对三位选手演讲的语音语调、具体到每一句话如何表达作了仔细的辅导，抓住要点使三位选手的演讲 第九页，共十九页。 更具有感染力和更精彩。邱东东和黄晓珊老师分别对图片描述、即场问答两个环节收集各种可能性的资料，丰富训练内容，努力提高三位选手的参赛技巧。 第十页，共十九页。 第二个阶段：参加全市集训 我校外语科承担了广州集训队的两次的集训任务，第一次为期七天的集训在我校进行。 第十一页，共十九页。 具体培训时间表 datemorning(8：00-12：00)afternoon(2:00-16:20)Evening(7:30—9:00) 3.8下午3：00pm报到，开营仪式（唐能越）熟悉环境和外教 3.9主题演讲（詹划生）演讲（詹划生）Speech(Chris) 3.10.情景描述（詹划生）情景描述（詹划生）Picture description(Chris) 第十二页，共十九页。 3.11Video watching刘婕Question answering(Chris)答疑(Chris) 3.12现场答问（詹划生）综合（詹划生）Self-preparing 3.13Speech(Chris)Picture descriptionQuestion answering (Chris)Self-preparing 3.14模拟比赛（选出最后6名参赛选手）（职成处领导、詹划生教授、外教、陈咏、刘婕等） 第十三页，共十九页。 （3）第三个阶段：强化特训 李伟欣被选出作为省决赛选手后，外语科决定为其进行特训，主要由符敏明老师负责，从语言各要素到比赛心理，逐一俱到，力求拿下全省一等奖！刘婕老师也从各方面收取各种资料，从各个关键点从旁指导。