【赣美版】二年级美术上册--《印印玩玩》参考教案2.pdfVIP

《印印玩玩》参考教案2 一、教学目的 1、让学生查找、 发觉生活中各种具有特殊 纹理和样 子的实物， 通过压印和拓印对印出的图形进行添画，培育学生的想 象能力和求新求异的思维能力。 2、通过压印或拓印的方法，制造出丰富多彩的视觉形象。 3、丰富学生视觉、触觉阅历，体验美术活动的乐趣，激发学生 学习美术的兴趣。 二、教学重、难点 重点：学生能熟练运用压印和拓印的方法 难点：能对印出的图形进行添画 三、教学用 范画、硬币、树叶、藕片蜡笔 四、教学过程 （一）、检查带工具情况 （二）、导入新课 同学们，老师这有几幅画，你们用眼睛认真看看，老师这些画秀 丽吗？认真想想老 师是用什么方法画出来的呢？是不是像平常一样 拿铅笔然后用蜡笔上色画出来的？ （三）、讲授新课：对，同学们真聪慧，我想在座的同学确定有 许多玩过将硬币放在纸的下面，然后拿笔在纸上涂抹，摹印出物体的 纹理、样子；这就叫“拓印” 。看，今日我们所学的课题叫印印玩 玩，这个印完的方法主要有两种，一个刚刚我们讲的“拓印” ，还 有另外一种 方法，周老师想把这个问题留给同学们思考，看看还有 什么其他印完的方法，我们还可以将物体表面直接涂上颜料，印在纸 上，再展示其纹理和外形；这叫“摹印” 。那同学们看看，老师这 几幅画里面，哪些是用的“拓印” ，哪些用的是“摹印”。看这幅 画，用的材料是树叶，用的方法是“摹印” 。再接着看这幅，材料 是硬币，用的方法是“拓印” 。 我们除了用这些材料，还有哪些材 料呢？老师看下面同学们带的材料真是五花八门，到时候印出来确定 会特殊 有意思。 我现在想请同学回答下预备用什么方法 来印玩呢？老师 很快乐同学们都有了自己的想法。我们现在看了书 上这么多秀丽的作品，老师现在给点 时间大家想想利用你所带来的 材料，或者是将小组之间的材料拼凑在一起，能印出什么 画面。老 师待会看看哪一小组的想法最有创意。小组都说的很好，我看大家都 忍不住想 把自己的想法表现出来。那你们开始行动吧，但是老师提 示大家肯定要当心，不要把颜 料弄到桌上或者衣服上。 四、讲评学 生作品，对有新意、与众不同的想法，给与表扬和鼓舞。