多姿多彩的靠垫教学设计-人美版小学四年美术第七册第12课.docVIP

PAGE PAGE 1 《多姿多彩的靠垫》教学设计 一、教材分析： 本课兼具“设计?应用”学习领域的内容。 靠垫是人们在日常生活中常见的，通过本课的学习使学生感受“设计”在生产和生活中的重要作用，从而激发学生美化生活的愿望，提高学生对生活物品和环境的美化能力。教学内容安排上注重了对知识技能的传授，也同时兼顾了学生个性的体现。 二、学生分析： 靠垫是我们日常生活中比较常见实用的物品，学生对这一类物品应该是很熟悉的。小学四年级的学生已经积累了一些美术知识（如：色彩搭配），再加上之前学过的《百变团花》作为基础，同学们对于本课的内容应该不难理解。 三、教学目标 1、知识技能目标： 了解设计靠垫应从审美、实用和文化等方面进行。能用自己喜爱的纹样和骨式设计、制作美观实用的，富有个性的靠垫。 2、过程方法目标： 在探究、讨论中了解设计的基本知识和方法，提高学生的设计能力，发展学生的创新意识。 3、情感、态度价值观： 在欣赏与制作中提高对生活物品和环境的关注，培养学生的审美感受能力和对生活的热爱，激发美化生活的愿望。 三、教学重点与难点 重点：靠垫的设计是以功能要求为前提的，还要关注除实用之外的审美和文化。 难点：靠垫作品的构思巧妙、独具匠心。 四、教学时间：一课时 五、教学流程 （一）、情境