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废旧物品在小学美术课堂上的应用价值与教学策略 　　摘要：当前，素质教育已经成为了一项重要的教育指导理念，这就使得小学美术课程的地位逐渐得到提高。从小培养学生形成生态意识、环保理念是素质教育理念的一项关键要求。将一些生活中形成的废旧物品进行二次利用，制作成一些美术工艺品不仅能将物品的价值充分发挥出来，还有利于培养学生形成动手能力和创新意识。本文就废旧物品在小学美术课堂上的应用价值与教学策略展开了一系列的浅析。 　　关键词：废旧物品;小学美术;应用价值;教学策略 　　在现实生活中，可以看到很多废旧物品。以小学美术课堂为载体，在教师的引导作用下使学生运用一些生活中产生的废旧物品进行改造和制作已经成为了小学美术课程教学的一项教育任务。这样的教学方式不仅能促进生活化教育理念得到渗透，还有利于培养学生形成环保观念和创新精神。因此，小学美术教师应该认识到废旧物品与美术课程之间存在的关联性，并能在教学中将其应用价值充分发挥出来。 　　一、废旧物品在小学美术课堂上的应用价值 　　首先，培养学生的动手能力。现代小学美术教育强调了“设计与应用”的重要性，这就使得动手能力培养成为了小学美术教学的一项目标。将废旧物品作为一项工具应用于美术教学中有利于使学生了解不同材料的性能，并能以此为依据对其进行改造和制作。在这个学习过程中培养学生形成动手能力。 　　其次，激